一、教学目标：
1．促进学生对社会的关注和对人的关注。
2．以学生的生活经验为基础，以学校生活、家庭生活、社区生活为基础，让学生通过对生活的感受，获得对家庭、学校、社区的初步认识，树立最基本的社会公德意识。
3．教材中没有理性的说教，而是对儿童生活的真实呈现。都是从儿童生活中一些平常的现象切入，引起儿童对生活的思考和关注。
4．培养对学生道德判断能力，面对生活中的各种现象，该学什么，不该学什么。
二、教学内容：
二年级上册教材以单元编排的方式，每个单元反映生活的一个侧面，突出一个鲜明的教育主题，这一教育主题表达了编者明确的设计意图和课程标准中要求完成的教育内容。单元主题下设课文主题，每个课文题均来一个引导学生学习、研讨的话题，下面又生成多个小话题。每课的内容力求打破学科界限，将各学科的内容综合起来，体现综合课程的特点。
每个单元所涵盖的课文内容表现为一组完整的经验和一组有意义的学习活动。单元中的每一课又力求从不同的角度来表现单元主题所要达到的教育目标。二年级上册共安排了三个单元主题，即：
“我在集体中成长”“金色的秋天”“我们真棒”。这三个主题将**于不同生活领域的素材整合为建立在儿童生活基础上的主题与活动，这些主题与内容将品德教育与学生的社会性发展有机地融为一体。
三．教学重点：
教材在选择切入点时，力求从儿童的生活经验和儿童感兴趣的问题入手，采用第一人称的表现方式，来增强教材与学生的亲近感。教学中应将学习内容和学习活动融为一体。教师要利用和开发地方教育资源，教师要联系当地和学生的实际，及时地把社会中新的信息、科学技术新的成果、学生生活中新的问题和现象等吸收到课程内容中去，不断提高教育教学的针对性。
实效性和主动性，提高整个教育的质量。
四、教学难点：
1.初步了解儿童的基本义务，初步理解个体与群体的互动关系。了解一些社会组织机构的社会规则，初步懂得规则、法律对于社会公共生活的重要意义。
2.初步了解生产、消费活动与人们生活的关系。知道科学技术对人类生存与发展的重要影响。
五、班级情况分析：
学生总体思想素质比较高，上进心比较强，人人热爱班集体，个个能为班集体争光添彩。学习的劲头足，互助精神强，差生的学习习惯有了好转，成绩也在慢慢提高。此班干部责任心强，有为大家服务的精神。
卫生意识比较强，良好的卫生习惯已经养成。但也存在着一些不足，优差悬殊较大，存在着严重的两极分化，一部分接受能力偏低的学生，良好的学习习惯没有养成，上课听讲走神，爱摆弄小东西，思想开“小车”，作业态度不端正，书写质量差，拖拉现象严重。
六、教学措施。
.利用直观教具，引起学生的注意力。
.通过各种有趣的机械操练、意义操练形式，激发学生参与的热情。
.充分发挥现代化教育手段的作用。
.力体现“用中学、学中用”的原则。
七、课时安排：
第一周：我升入了二年级。
第二周：我们班里故事多。
第三周：让我们的教室清洁又美丽。
第四周：好书大家看。
第五周：秋天在**。
第六周：秋天的收获。
第七周：秋游去。
第八周：秋天的节日。
第九周：你真棒。
第十周：我也棒。
第十一周：学做“小雄鹰“
第十二周：做个“快乐鸟”
二年级上册品德与生活教学计划
2 支持随机进入教学，充分利用插图，对照，边看边说边想，充分利用教学用书中的儿歌及小故事穿插于课堂教学中。帮助学生理解。3 引导学生的个性化学习，开展丰富多彩的课堂教学活动。在教材设计的活动框架指导下所展开的教学活动具有生成性的特点，要求教师随时根据学生活动演进和学习需要的情况，调整教学指导。4 在...
二年级上册品德与生活教学计划
3 周次安排。第一周 有勇气，不怕难 第二周 我真棒 我能行，我快乐 我真棒 我喜欢自己 第三周 爱越多，快乐越多 第四周 坐立走，有精神 第五周 爱清洁，讲卫生 第七周 伸伸腿，弯弯腰 第八周 出门看天气 第九周 红绿灯，在站岗 第十周 遇到危险怎么办 第十一周 我的家，在这里 第十二周 童年的乐...
二年级上册品德与生活教学计划
二年级上册 品德与生活 教学计划。南方小学二年级。一 指导思想。品德与生活 教材是以儿童的生活为基础，以培养品德良好 乐于 热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程。课程体现了新的教学理念，实现了教材功能的转变。它不再是教师的 教本 学生的 学本 而是学生进行学习活动所凭借的范例 话题，是与学生进行对话...