【人教版】小学数学二年级上册知识点总结。
编者按】人教版小学数学二年级上册涉及到长度单位、100以内的加法和减法、角的初步认识、表内乘法等共四节知识点，对于这些基础性的知识点，希望同学们能够认真仔细的学习和掌握他们，以便为以后的数学学习打下良好的基础。
一、目标与要求。
1.学生初步经历长度单位形成的过程，体会统一长度单位的必要性，知道长度单位的作用；
2.在具体情境下，进一步体会加法的意义，理解相同数位上的数才能相加的道理；
3.探索并掌握两位数加两位数不时位加法的计算方法，初步掌握笔算加法的法则，能熟练的计算；
4.学生初步认识角，知道角的各部分名称，初步学会用尺画角；
5.使学生能够正确理解乘法的含义；认识乘号、因数、会读写乘法算式；
6.使学生理解7的乘法口诀的**和意义；初步掌握7的乘法口诀，能运用7的乘法口诀正。
二、重难点。
1. 学生在具体活动中用不同的物品作计量单位去测量同一长度，来经历统一长度单位的必要性。
2. 理解相同数位上的数才能相加的道理；掌握笔算的计算法则，能熟练计算。
3.理解相同数位上的数才能相加的道理，即笔算中的“对位”问题；
4.学生初步认识角，知道角的各部分名称，初步学会用尺画角；初步学会用尺画角。
5. 初步理解乘法的含义，知道求几个相同加数的和时，用乘法表示比较简便，认识乘号、会读，写乘法算式；
6.使学生理解7的乘法口诀的**和意义；初步掌握7的乘法口诀，能运用7的口诀正确进行计算。
三、知识点概括总结。
1.长度单位是指丈量空间距离上的基本单元，是人类为了规范长度而制定的基本单位。其国际单位是“米”（符号“m”），常用单位有毫米（mm）、厘米（cm）、分米（dm）、千米（km）等等。
长度单位在各个领域都有重要的作用。
2.米：国际单位制中，长度的标准单位是“米”，用符号“m”表示。
3.分米。分米(dm)是长度的公制单位之一，1分米相当于1米的十分之一。
4.厘米。厘米，长度单位。简写(符号)为：cm.
有关厘米的单位转换：
1厘米=10毫米=0.1分米=0.01米=0.00001千米。
5.毫米。英文缩写mm（或mm、㎜）
进率关：1毫米=0.1厘米；
6.进位。加法运算中，每一数位上的数等于基数时向前一位数进一。
以个位向十位进位为例：基数为10（2进制的基数是2，类推），个位这个数位上的数量达到了10的情况下，则个位向前一位进1，成为一个十。
在十进制的算法中，个位满十，在十位中加1；十位满十，在百位中加一。
7.不退位减：减法运算中不用向高位借位的减法运算。例：56-22=34。6能够减去2，所以不用向高位5借位。
8.退位减：减法运算中必须向高位借位的减法运算。例：51-22=39.
1不能够减去2，所以必须向高位的5借位。
9.连加：多个数字连续相加叫做连加。例如：28+24+23=85.
10.连减：多个数字连续相减叫做连减。例如：85-40-26=19.
11.加减混合：在运算中既有加法又有减法的运算。例如：67-25+28=70。
12.角：具有公共端点的两条不重合的射线组成的图形叫做角。这个公共端点叫做角的顶点，这两条射线叫做角的两条边。
符号 ：∠是指将相同的数加法起来的快捷方式。其运算结果称为积。
13.乘法算式中各数的名称。
×”是乘号，乘号前面和后面的数叫做因数，“=是等于号，等于号后面的数叫做积。
10（因数） ×乘号） 200（因数） =等于号） 2000（积）
14.1—6的乘法口诀。
15.7——9的乘法口诀。
扩展资料。1.角的动态定义。
一条射线绕着它的端点从一个位置旋转到另一个位置所形成的图形叫做角。所旋转射线的端点叫做角的顶点，开始位置的射线叫做角的始边，终止位置的射线叫做角的终边
2.角的种类。
角的大小与边的长短没有关系；角的大小决定于角的两条边张开的程度，张开的越大，角就越大，相反，张开的越小，角则越小。在动态定义中，取决于旋转的方向与角度。角可以分为锐角、直角、钝角、平角、周角、负角、正角、优角、劣角、0角这10种。
以度、分、秒为单位的角的度量制称为角度制。此外，还有密位制、弧度制等。
锐角：大于0°，小于90°的角叫做锐角。
直角：等于90°的角叫做直角。
钝角：大于90°而小于180°的角叫做钝角。
负角：按照顺时针方向旋转而成的角叫做负角。
正角：逆时针旋转的角为正角。
0角：等于零度的角。
余角和补角：两角之和为90°则两角互为余角，两角之和为180°则两角互为补角。等角的余角相等，等角的补角相等。
对顶角：两条直线相交后所得的只有一个公共顶点且两个角的两边互为反向延长线，这样的两个角叫做互为对顶角。两条直线相交，构成两对对顶角。互为对顶角的两个角相等。
还有许多种角的关系，如内错角，同位角，同旁内角（三线八角中，主要用来判断平行）！
3.乘法的运算定律。
整数的乘法运算满足：交换律，结合律， 分配律，消去律。
随着数学的发展， 运算的对象从整数发展为更一般群。
乘法交换律：a×b=b×a
乘法结合律：（a×b）×c=a×(b×c)
乘法分配律：(a+b)×c=a×c+b×c
小学数学二年级上册知识点
一 测量。厘米 长度单位 1厘米 0.1分米 0.01米。米 长度单位 1米 10分米 100厘米。分米 长度单位 1分米 10厘米 0.1米。二 100以内的加法和减法。十位制计数法 加法 满十进一 个位相加满十，要向十位进一 十位相加满十，要向百位进一。减法 个位不够减，要向十位借一 十位不够减...
苏教版数学二年级上册知识点
1.用竖式计算两位数加法时 相同数位对齐。从个位加起。如果个位满 10，向十位进 1。相同数位对齐。从个位减起。如果个位不够减，从十位退 1，个位加 10 再减，计算时十位要记得减去退掉的 1。4.求 一个已知数 比 另一个已知数 多多少。少多少？要弄清楚数量之间的关系，知道谁比谁多，谁比谁少，再分...
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人教版数学二年级下册。平均分的含义 把一些物品分成几份，每份分得同样多，叫平均分。1 除法算式的含义 只要是平均分，就可以用除法算式表示。2 用乘法口诀求商 想 除数 商 被除数 再根据乘法口诀计算得商。3 解决问题 读题2遍 了解题意，去掉多余信息，保留有效信息 列出算式，正确计算 带上单位，写上...