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教学内容:第二次月考试卷教学目标:
1、查漏补缺,解决疑难和遗忘知识。
2、进一步梳理知识,加强各类题型的解题方法指导,进一步提高解题能力,提高数学综合素质。
3、提高审题能力,引导学生自主、合作、**、更正考试中的错误题型。
4、理性看待考试分数,以良好的心态面对考试,做到胜不骄,败不馁,增强学好数学的信心。教学重点、难点:
重点:1、查漏补缺,解决疑难和遗忘知识。
2、进一步加强各类题型的解题方法指导。
难点:让学生进一步提高解题能力和提高数学综合素质,使学生解题规范化,做到会做题得满分,不会题也力争得分。
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教学方法:1.评(评错误原因,评优秀解法,评新题生题)、议、练结合。
2.整理升华,总结提高。3.
教具:多**课件教学过程:一、答题分析1.
第一大题:填一填。
本题有少部分学生把没有理解几个几相加的含义,他们认为4个3相加和3个4相加的意义是相同的,这是造成本次失分的主要原因。
2.第二大题:把下面的口诀补充完整,并写出两道乘法算式。本题的失分是由于学生没有理解题目的意思造成的。
3.第三大题:把下面的加法算式改写成乘法算式。这题大部分学生完成较好,只有个别学生是把结果算出后在乘乘数,如:2+2+2=6×2等这样的错误。
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4.第四大题:连一连。这题完成较好,只有个别学生不细心忘记连。
5.第五大题:照样子,画一画。
这题的失分率较高,大部分同学都做错,此题错误的原因主要是学生没有理解乘法算式的含义。6.第六大题:
在圆圈里填上“+”或“×”本题完成较好,只有个别学生不细心才导致的错误。
7.第七大题:找规律画一画,填一填。本题大部分学生没有理解题目的意思,同时没有找到规律或是由于粗心造成的失分。
8.看图填空,并列式计算。本题学生完成较好,只有部分学生不能认识题目中的字,才导致他们不了解题目的意思。
9.第九大题:解决问题。
本大题有3个小题,其中错得较多的是第3题的第2小题,这题是提出用乘法计算的问题,并解答。大部分学生不会写“踢毽子、乒乓球”这两个运动项目,甚至有个别学生还不知道如何去提题目,问题没有提出来,却有解答,这是本题失分的主要原因。
二、师生合作,互动交流。
谈话:这些试卷中的问题现在自己能解决了吗?请你把试卷中的问题。
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改正过来好吗?学生独立改正错题。(设计意图:
通过师生、生生互动交流、共同努力,把学生存在的困惑给予解决,此时,给学生适当的时间予以改正。)三、课后分析,自我反思。(1)谈话:
这节课你有什么收获?
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二年级第二次月考试卷
2013 2014学年第一学期小学二年级语文12份月考。铁涌中心小学命题 毛桂林。班级姓名得分。一 读拼音,写词语,还能把字写漂亮。20分 qi n b y f x sh u h l q zh zh f t n q n m n z y ng b o w n nu n 二 拼一拼,连一连。5分 bo ...
二年级第二次月考试卷
象达乡2016年二年级数学第二次月考水平测试试卷。一 填一填 每空1分,共20分 只小动物聚餐,每一位一双筷,需要 根筷。里面有 个6,4的7倍是 9 36和36 9 4用的口诀是。4 拉抽屉是 现象 开车时方向盘的转动是 现象。513个 每4个一份,分成 份,还剩 个。列式为。6 直尺上从刻度0到...
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