小学二年级上册作文第一讲。
自我介绍。一、标点符号小学问。
标点符号歌。
意思未完用逗号，一句完了用句号。
喜怒哀乐感叹号，提出问题用问号。
提示下文用冒号，对话引用加引号。
并列词语用顿号，意思省掉省略号。
标点格式：1、逗号、句号、问号、叹号、顿号、冒号一般占一个字的位置，居左偏下，不出现在一行之首。
2 .双引号的前一半不出现在一行之末，后一半不出现在一行之首。当表示人说话时，冒号和前引号占一格，句末点号和后引号占一个。
3.省略号占两个字的位置，不能分上下两行写，可以出现在一行之首，当只剩下末尾一格时要把标点挤在一格内。
二、猜猜我是谁。
短毛，长嘴大耳，圆身肥肚，穿一身青不青、蓝不蓝的梭布衣，手提一柄九齿钉耙。
三、语言小积累。
眼睛：眉清目秀、浓眉大眼、乌溜溜的眼珠、会说话的眼睛、大眼睛忽闪忽闪。
鼻子：高鼻梁、尖尖的鼻子、又扁又平的鼻子、又高又直的鼻子。
嘴巴：厚嘴唇、薄嘴唇、樱桃小嘴、唇红齿白、白而发亮的牙齿。
面容：苹果脸、瓜子脸、鹅蛋脸、长方脸、红扑扑的脸、白里透红的脸。
头发：马尾辫、齐耳短发、羊角小辫、蓬松的短发、柔软的头发、又黑又亮的长发。
身材：身材矮小、身材苗条、亭亭玉立、骨瘦如柴、虎背熊腰。
衣着：朴素、大方、整洁、时尚、讲究、邋遢、衣衫不整、不修边幅。
我的小档案。
1、你叫什么名字？
2、你在**上学？是几年级的学生？
3、说说你长什么样子，让大家记住你的样子。
4、你的兴趣爱好是什么？
5、你的性格特点是什么？
6、说说你有什么优点或者缺点吧？
7、能向大家介绍下你的特长吗，有没有获得什么奖项呀？
8、还有什么可以向大家介绍你自己的吗？ 请你补充在下面。
四、佳作赏析。
介绍我自己。
大家好，我叫聪聪。是长征小学二年级3班的学生，我有一双圆溜溜的大眼睛，喜欢说话。别看我个子小，但我活泼、开朗，喜欢笑，也爱逗别人笑。
记得有一次，我们班举行“我爱我师”主题班会。我和几位同学一起说了一个群口相声，当我说到最好笑的时候，就连自己也笑得讲不出话来了。同学和老师看到我这副模样，也跟着哈哈大笑起来，有的弯着腰笑个不停，有的笑得前仰后合，还有的笑得眼泪都流出来了。
后来，同学们都亲切地叫我“开心果”。
我。我叫阳阳，是一个二年级的小学生。别看我小，可早早地就戴上了400多度的眼镜。
我最爱做的事情，就是琢磨东西。比如：玩具手枪怎么出声的；墙上的钟表为什么能走；爸爸的手机里面是什么样子的……所有我不知道的，我都会打开来看个究竟。
妈妈说我是一个破坏专家，无论家里的什么东西，只要一经我的手，准会散架！爸爸却说我是一个小密探，总是想了解事物内部的东西。
小朋友，你说我是个什么样的孩子呢？
我的自画像。
大家好！我叫李晓，今年8岁了，是一个活泼可爱的小女孩。我在兰花小学读二年级。
我的个子在我们班算是高的了，坐在班里第五排。我有张可爱的苹果脸，笑起来很可爱。我的眉毛弯弯的，像两个月牙儿，一双眼睛像两颗圆溜溜的葡萄。怎么样，我可爱吧！
我的爱好可广泛了，看书呀、下棋呀、画画呀，我都喜欢，但我最喜欢的是唱歌，每天我都会唱着歌儿去上学，哼着小调回家。二年级的时候，我参加了学校的歌唱比赛，得了一等奖，我高兴得又蹦又跳了。我多么希望自己快点长大，长大了就当歌星。
五、作文小子来支招：
题目：(本子中间或空四格)
开头：1.简单介绍你叫什么名字，在**上学等。
2.介绍自己的外貌特点。（抓住自己独有的）
中间：详细写写你的爱好或者优点是什么，一定要用事情说明。
结尾： 1.写你的愿望。
2.总结你是怎样的人。（性格、爱好）
注意：1.在写作文时，每个自然段开头要顶俩个格。
2.注意标点符号的正确用法。）
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