二年級學習單元。
有趣的漢字 （世界龍岡學校劉德容紀念小學）
一、學習目標。
透過笑話及詩歌，認識漢字的造字規律、字形結構及同音字，掌握識字策略，加強朗讀及理解的訓練，並認識傳統送禮習俗，學習中華文化。
二、學習重點。
聆聽範疇：安靜、耐心、專注地聆聽。
聆聽時作適當回應。
不隨意插話。
說話範疇：語調自然、穩定，並運用聲調變化以表情達意。
敢於說出自己的意見。
主動與他人交談。
閱讀範疇：認讀常用字。
理解詩歌及笑話的內容大意。
因應不同的閱讀材料，採用適當的閱讀方法：引領思維閱讀。
有感情地朗讀。
寫作範疇：書寫常用字。
運用聯想、想像寫作：詩歌仿作。
語文學習基礎知識：
認識字形間架結構：上下結構、左右結構。
認識常見的同音字。
其他：中華文化：認識諧音趣話與中國人的送禮習俗。
思維：創造性思考能力、聯想力。
三、單元特色。
本單元以漢字主題的笑話作學習材料，讓學生從閱讀中認識漢字結構，掌握識字的策略，並提升創造性思考能力和聯想力。透過篇章，認識漢字的造字規律，又能讓學生認識傳統送禮習俗，學習中華文化。
四、課節。共10節。
五、學與教材料。
講讀材料：《木頭疊羅漢》
導讀材料：《寫萬字》、《賣水鬼》、《買來做的官》
自讀材料：《只識「川」字》、《貧窮的原因》
工作紙。六、教材簡介。
講讀材料。1） 《木頭疊羅漢》
見康軒文教事業股份****(2002) 《國小國語》，台灣：康軒文教事業股份****。
本課以有趣的童詩，巧妙地告訴學生造字原理。一個「木」字、兩個「木」字、三個「木」字，各組成不同的字，以猜字謎的方式，引發學生學習漢字的興趣。
導讀材料。2） 《寫萬字》
見文友(1997) 《古代笑話故事》，香港：新雅文化事業****。
一」、「二」、「三」等字的意思由同等數量的筆畫組成，富翁的兒子把「萬」字寫成一萬畫，因此鬧出笑話。由此笑話告訴學生，漢字的造字是有根據的，並非可以任意推敲。
3） 《賣水鬼》
見康軒文教事業股份****(2002) 《國小國語》，台灣：康軒文教事業股份****。
天上刮風令招牌上「賣冰塊」中的漢字吹走了左邊的部件，令顧客誤以為店鋪是「賣水鬼」，因而引發笑話。本文以輕鬆的笑話告訴學生漢字的組合有左右結構，可以利用部件加減進行識字。
4） 《買來做的官》
見文友(1997) 《古代笑話故事》，香港：新雅文化事業****。
學識淺薄的劉大老用銀子買了一個官職，上任那天與知府談話時，由於同音字和近音字造成誤會，因而發生一連串笑話。本文以有趣的笑話告訴學生漢字中有同音字和近音字，可以運用這兩類漢字進行識字，同時也讓學生認識中國人送禮時出現的諧音趣話。
自讀材料。5） 《只識「川」字》
見文友(1997) 《古代笑話故事》，香港：新雅文化事業****。
一個人誤將「三」字當成「川」字，從而引發笑話。可以指導學生寫字時筆畫要正確，也可以鼓勵他們想辦法記認形近字。
6） 《貧窮的原因》
見新雅語文教學研究組(2003) 《閱讀快車：第1站──小豬肥肥的口頭禪》，香港：新雅文化事業****。
利用「困」和「囚」的字形寫成的笑話，指導學生用「囗」部首進行識字活動。
七、參考資料。
文友(1980) 《中國笑話選》，香港：新雅文化事業****。
冉紅(2003) 《老漢的四件寶物》，香港：新雅文化事業****。
布裕民(2001) 《有趣的漢字》，香港：青田教育中心。
朱家棟(1995) 《幽默笑話故事》，上海：少年兒童出版社。
宋子才等(1994) 《最有趣的歷史笑話》，台北：彩童文化事業****。
宋子才等(1994) 《最幽默的民間笑話》，台北：彩童文化事業****。
宋子才等(1994) 《最活潑的生活笑話》，台北：彩童文化事業****。
李大同(2000) 《笑話大補帖》，台北：宇河文化出版社****。
李明(1995) 《漢字圖解精典（上、下）》，北京：中國書籍出版社。
李道生(2001) 《冠軍笑話》，台北：宇河文化出版社****。
金信出版社(1992) 《有趣的文字（上、下冊）》，香港：金信出版社。
張添景(1994) 《最逗人的小笑話》，台北：彩童文化事業****。
深藍憂鬱(2002) 《笑話專賣店之笑話不夜城》，台北：宇河文化出版社****。
深藍憂鬱(2002) 《笑話專賣店之笑話玉玲瓏》，台北：宇河文化出版社****。
莊孝偉(2002) 《國民學笑──普通級》，台北：宇河文化出版社****。
莊孝偉(2002) 《國民學話──保證級》，台北：宇河文化出版社****。
陳正治(2003) 《有趣的中國文字（指事、會意、形聲字篇）》，香港：小樹苗教育出版社****。
陳正治(2003) 《有趣的中國文字（象形文字篇）》，香港：小樹苗教育出版社****。
陳錦鴻、曹思彬(1998) 《漢語大觀園．漢字拾趣一字千金》，廣州：嶺南美術出版社。
漢字看聽讀編寫組（編）(2001) 《漢字看聽讀》，上海：學林出版社。
翟真(1985) 《笑話一百篇》，香港：明華出版社。
顧興義(1997) 《詞語由來趣談》，香港：山邊出版社****。
二年級學習單元。
有趣的漢字。
工作紙一。一。運用漢字結構的規律，採用上下和左右的間架結構，組合成適當的中文字。例： 伴
二。漢字的間架結構很有趣，由「木」可以組合成「林」和「森」字，請把間架結構相同的漢字寫在下面，越多越好。
二年級學習單元。
有趣的漢字。
工作紙二。一。加法寫字練習：將下列的部首和部件加起來成為一個有意思的文字。
1. 弓 + 長2. 足 + 各。
3. 舌 + 刀4. 門 + 口。
二。減法寫字練習：將下面的漢字減去某些部件，成為一個有意思的文字。
1. 賣 – 士2. 吹 – 口。
3. 拉手 4肉 = 退。
二年級學習單元。
有趣的漢字。
工作紙三。一。在日常生活中我們經常遇到同音字，我們可以利用漢字這種特徵來幫助識字。下面有一個漢字，你會聯想到哪些同音字，先寫出來，然後把它組成詞，組合的詞越多越好。胡。
二年级上册语文单元学习目标
第一单元 专题 教学目标。1二年级上册语文单元学习目标。知识与能力。2 学习生字组成的词语。引导学生按偏旁给熟字分类。3 引导学生多读，让学生在充满感情的朗读中领悟内容，体会情感，品味美感，做到朗读与感悟交融。4 背诵课文中自己喜欢的句 段 篇。过程与方法。1 引导学生把读书与思考结合起来，注意积累...
二年级数学教案《单元学习》
1.初步建立生活大数的直观概念，能大致估计1000以内物品的数量，发展学生的数感。2.学会数1000以内的数。3.渗透事物之间互相联系的思想，提高解决问题的能力。4.加深对20xx北京奥运会的认识，结合本课学习内容，培养爱国情怀，激发民族自豪感。学习重点 会数1000以内的数。学习难点 数到接近整百...
二年级暑期学习
所见清代 袁枚。牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。译文 牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在树林中回荡。忽然想要捕捉树上鸣叫的知了，他就马上停止唱歌，一声不响地站立在树下。凉州词。唐 王之涣。黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。译文 被风卷起的黄沙，好像与白云连在...