《综合学习二》
教学目标：1.能正确运用部首查字法在字典中快速找出相应的汉字。
2.能正确、规范地书写“忙、怜、忆、惊”。3.
继续培养学生朗读能力以及善于积累的习惯。教学过程：学习查字典：
师：同学们你们爱吃蔬菜吗？爱吃什么蔬菜？吃蔬菜有什么好处？学生自由发言。
从学生感兴趣的话题入手，激发学生学习兴趣，使学生主动进入学习状态。同时对学生进行不偏食的教育。
结合学生谈到的蔬菜相机出示诗歌“十二月菜”1、自读诗歌，把不认识的生字做好标记。2、学生提出解决不认识的字的方法。3、指导查字典。
小组内商量遇到不认识的字的查字典的方法。②班内交流。（小组派代表）
交流汇总。（师以诗歌中的一个生字为例引导学生总结部首查字法的步骤。即：
确定该字的部首——从检字表中找到该部首翻到相应的页码——数一数去掉部首该字的笔画数找到该字的页码——最后翻到该字的页码）
以同桌为单位两人合作用部首查字法查出其他生字的读音。⑤学生汇报自己查字的过程以及读音。⑥反复读生字读音。4、生自由读儿歌读熟为止。
把学习的主动权交给学生，让学生在自己已有的经验的基础上，学会部首查字法。把字写好看：
1、放着轻柔的**让学生进入愉悦的写字状态。2、出示四个字让学生观察，发现四个字的特点。
3、谈谈怎样写才能把这些字写漂亮。（引导学生从写字的姿势、字的间架结构、占格位。
置等方面谈）4、示范写。
5、配着舒缓的**学生自己练写。6、小组内评价。
选写得好看的字全班展示。为学生创造一个想写、乐写、踏心写的良好氛围。让学生在观察、交流、互评、互赏的过程中感受汉字的形体美，意义美的情感体验。口语交际：
师：同学们看到自己种的种子，你们有什么问题吗？想知道什么？以小组为单位互相说一说。
学生在小组内充分交流，教师深入到小组内和同学们一起活动。
把话题引向全班范围让学生把自己种种子的成功的经验和失败的教训跟同学和老师谈谈。
二年级语文第二学期第二单元综合练习题
一 听力部分。20分 1 我会听词语写数字。5分 2 我会听写词语和句子。15分 句子 1 句子 2 二 拼音王国。16分 1 我会读拼音，写最漂亮的字。10分 q n cu y n i d ju n f n l xi j 2 我能写出加点的字的正确读音。6分 1 客人远道而来，妈妈要我待 在家好好...
二年级第二单元综合知识整理
2012 2013学年下学期第二单元综合练习。小学二年级综合知识整理 时间60分钟，总分100分 一 填空 20分，每小题2分 5 读作5是 20是。商是 用的口诀是。里面有 个6,4个8的和是 3 把每一份分得同样多，叫做。4 用 三五十五 这句口诀写除法算式。个苹果每6个分一份，可以分成 份，算...
二年级语文 二年级语文第二学期第二单元测试题
二年级语文第二学期第二单元测试题 姓名班级分数。一 认真拼读，写出汉字。16分 m l q ng cu f n f ng d ju n n n ng ru xi o xi j w i xi o 二 连一连。7分 b n c n j f n cdi n c n 瓣簇曾棘垫蹭蜂。三 比一比，再组词。8分...