教材分析：整理与复习二的目的是让学生对自己在本阶段所学的知识技能、数学思想方法及情感等方面进行归纳总结与反思。这部分内容由两部分组成：
一是“你学到了什么”，这是对所学的知识技能、思想方法的总结与反思；二是“运用知识解决问题”，这是让学生对自己的学习知识进行运用过程及情感进行总结与反思。
教学目的'：
1、让学生对自己在本阶段所学的知识技能、数学思想和方法及情感等方面进行归纳总结与反思。
2、运用数学思想和方法解决生活中的一些数学问题，培养学生的思想情感，热爱生活热爱大自然。
教学重点：归纳总结本阶段所学的基本知识和技能，会运用所学的知识解决生活中的数学问题。
教学难点：培养学生分析问题和解决问题的能力以及良好的思想情操。
教学准备：农场图一张线路图一张口算卡片若干张。
教学过程：一、复习本阶段所学的知识。
1.教学时，老师要先引导学生说一说本阶段学了什么知识。让学生自由说。
2.出示卡片：让学生算出卡片上的乘法算式题。
二、参观农场。
1.创设情境激发学生的学习兴趣。
刚才这些桔子是农场的王叔叔送我们的。王叔叔还邀请我们去他的农场参观，你们想去吗？
2.出示去农场的线路图。
谁来说说去农场怎么走，我们是几点几分出发的。到达目的地用了几分钟。
请学生说出方向与位置以及时间。
3．出示农场图。
请学生认真观察，寻找图中的数学信息和要解决的数学问题，并在小组内和大家交流，由小组长负责记录同学们提出的数学问题，并大家一起解决。
三、送书。创设情境，再次激发学生的学习兴趣。
王叔叔还知道我们二（5）班的同学爱看书，买了很多书送我们，你们想知道是什么书吗？
出示书图。接着出示二个数学问题。
问题一：王叔叔买了一种书，正好用了54元，他可能买了什么。
书？买了几本？
问题二：王叔叔还用了20元买了三套书，他买的是什么书呢？每个小组最少说出两种方案。
小组合作学习解决问题。
四、构建学习平台，让学生发表意见。
说说这节课你对老师的教学满意吗？对老师有什么要求。
你有什么收获，说给大家听听。
五、游戏（玩扑克牌）
让学生在轻松愉快的游戏中结束学习任务。
整理与复习二年级数学说课稿
整理与复习二的目的是让学生对自己在本阶段所学的知识技能 数学思想方法及情感等方面进行归纳总结与反思。这部分内容由两部分组成 一是 你学到了什么 这是对所学的知识技能 思想方法的总结与反思 二是 运用知识解决问题 这是让学生对自己的学习知识进行运用过程及情感进行总结与反思。教学目的 1 让学生对自己在...
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