---祖国在我心中。
预习设计。课时资料。
活动主题：祖国在我心中。
活动目标：1、知道国旗、国徽、国歌是我们祖国的象征，尊敬国旗、国徽、国歌。
2、采用调查、访问、上网、查资料等各种途径收集资料，进行**活动
活动准备：生：1、彩笔，图画纸。
2、收集有关国旗、国徽、国歌、欢庆国庆的资料，赞美祖国的诗歌、故事、歌曲。
活动过程：一、 **课件，激发爱国热情。
1、 先请同学们欣赏几幅**：（**）
天安门、故宫、长城、泰山、泉城）
问：同学们，看了这些**你有什么感受，请谈一谈。
生：我们的祖国太美丽了，太富饶了，我们要热爱我们的祖国。
2、 师：我们的祖国历史悠久，文化灿烂，我们祖祖辈辈生活中这块古老、文明的土地上，是祖国妈妈用她那博大的胸怀养育里我们，我们爱我们的祖国。
祖国在我心中（板书）
二、资料交流。
师：爱祖国，就要爱国旗、国徽和国歌，因为它们都是祖国妈妈的象征和标志。尊重它们，就是尊重伟大的祖国，就是对祖国妈妈的热爱，课下同学们已经收集了许多资料，下面我们交流一下。
1、 小组内互相交流资料。
2、 指派小组交流（国旗组）
a、 指名交流。
师及时鼓励，进一步明确国旗的颜色及图案的含义（出示国旗或指示黑板上方的国旗）
b、 **课上我们学过《国旗国旗真美丽》这首歌，请大家一起来唱一唱，唱出对国旗的热爱。
c、 师述：是啊，国旗国旗真美丽，那么就让我们来画一画这美丽的国旗吧！
生画，师**歌曲《红旗飘飘》
d、 看，同学们画的国旗真漂亮，颜色是那么鲜艳。北京天安门广场上国旗班的战士每天都让国旗和太阳一同升起，伴随她响起的是雄壮有力的国歌。下面请国歌组的同学展示资料。
3、 国歌组。
a、 国歌田汉作词，聂耳作曲。
b、 唱国歌要肃立，敬礼。
c、 2024年，中华人民共和国第五届全国人大第五次会议通过决议把《义勇军进行曲》确定为《中华人民共和国国歌》
d、 师小结：在抗日战争时期，《义勇军进行曲》激励着中华儿女不断前进取得了一个又一个胜利，所以我们要热爱国歌。
4、 国徽也是祖国的象征，指名交流资料。
师：引导明确（1）国徽图案的含义（出示国徽）
2）尊重国徽。
5、在祖国妈妈生日这一天，全国人民举行了各种丰富多彩的庆祝活动，下面请同学们收集到欢庆国庆资料的同学向大家汇报。
1）学生汇报。
2）老师给同学们准备了国旗知识（出示）（限时作业）
a、我国的国庆节是___月___日。
b、祖国是中___年___月___日成立的。
c、在国庆节到来时，我要祝祖国妈妈。
3）小组合作讨论交流。
三、活动小结：
大家课前准备得很充分，通过自己收集资料，我们学到里很多课本上没有的知识，这是一种很好的学习方法，希望大家勤于动手动脑，养成良好的探索习惯。
四、延伸：课下继续收集有关赞美祖国的一些资料，以备下节课使用。
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