第三单元三位数的加减法。
单元计划。单元内容：
本单元内容由整。
十、整百数的加减法（含加减估算）、三位数的加法，三位数的减法，探索规律，问题解决，整理与复习6个小节组成。
单元三维目标：
知识与能力。
1、 结合具体情境，进一步体会加减法运算的意义，能正确口算整。
十、整百数的加减；能计算三位数的加减；经历与同学交流各自算法的过程，体验计算方法的多样性。
2、 能结合具体情境，选择适当的单位进行加减的简单估算，体会估算在生活中的作用。
过程与方法：
3、 探索简单情境下的变化规律，并作出适当的说明，经历探索规律的全过程，初步形成探索意识。
4、 能运用所学知识解决生活中的简单实际问题，初步形成解决问题的基本策略，能说出问题解决的过程与方法，并能对结果的实际意义作出解释。
5、 培养独立思考、自主探索以及与同学合作交流的意识和能力。
情感态度与价值观：
6、 感受数学与日常生活的紧密联系，在学习过程中体验获得成功的乐趣，建立学好数学的自信心，激发学习数学的兴趣。
单元导学重点：
掌握三位数加法与减法的计算方法，并能正确地进行计算。
单元导学难点：
1、 正确计算三位数的连续进位加法和连续退位减法。
2、 探索规律。要让学生去探索、发现规律，需要学生具有一定的观察、综合、归纳、预判的能力。
问题解决。要求学生既要能运用已有知识与生活经验来解决这些问题，又要在解决问题过程中形成一些基本策略，需要学生具有一些综合分析，合理运用知识的能力。
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