二年级数学下册总复习。
第二课时万以内数的认识及加法、减法。
xxxx学校 xxx
学习内容】课本第116页第4题和第117页第题以及第118页第13题和第119页第15题。
学习目标】1.让学生正确掌握万以内数的读法、写法、数的组成、大小比较等有关知识。
2.经历复习所学知识的过程，让学生对万以内数的认识条理化和系统化，初步培养学生的概括归纳能力。
3.让学生感受到数学与实际生活的联系，进一步激发学生学习数学的热情。
学习重点】数的读写和数的组成。
学习难点】近似数的理解。
教学准备】ppt，**。
学习过程】一、知识回顾复习万以内数的认识。
回忆一下，学了万以内数的哪些知识？
回答：万以内数的数数、读数、写数、数的组成、数位的含义、数的顺序和大小比较、近似数以及整百、整千数的加减法。
二、巩固知识。
1.读数、写数的复习。
1）出示收集的一些生活中万以内的数。
长江全长6300千米，实验学校为“希望工程”捐款6405元。一个果园有果树3994棵，一本故事书有305页。
小华3分钟踢毽子294个，一台健身器的**是2950元。你能来读一读吗？
说一说多位数的读法，特别是中间有零的读法。填空：
读数时，从（）读起，千位上是几就读（）,百位上是几就读（）；中间有一个o或两个o，（）末尾的0（）
2）写出下列各数。
二千七百四百六十三千零八十九六千零五二千八百零六。
学生独自写完后同桌校对。说说写数的方法。
从高位开始，哪一位没有就在那一位上写0）
3）练习二十二第4题。
独立练习，同桌之间互相检查。
2.数的组成。
1）在计数器上把下面各数表示出来，并说出各数的组成。
例如2700由（）个千，（）个百组成的。
2）练习二十二第5题独立完成。集体订正。
3）练习二十二第13题。
学生独立练习，集体交流。
3.复习近似数。
练习二十二第6题写出红色数的近似数。
学生独立完成，说一说自己是怎样想的。
4.比较数的大小复习。
练习二十二第15题。
同学们举行跳远比赛，每人跳3次，取最远的作为成绩。有三个同学3次的跳远情况如下，你能排出他们三人的名次吗？
你是如何排出他们的名次的？总结万以内数的大小的比较方法。
三、检测题。
1.猜数游戏：请学生把答案写在题卡上，然后一起举起来。
1）一个数千位上和十位上都是6，其余各位是0
2）比3999大2的数。
3）2个千、3个百、2个一组成的数。
4）比最大的四位数少3的数。
写出来后读一读。
2.请你用这几个数组成一个最大的四位数和一个最小的四位数，再读出来。
还能写出多少个四位数，写出来后再读一读，再比一比他们的大小。
四、课堂总结。
你有什么收获？
板书设计】万以内数的认识。
课后反思】
人教版二年级数学下册教案第十单元总复习第三课
第十单元总复习。第三课时克和千克及图形的变换。教学内容 课本第121页第9 12题 克和千克及图形的变换的复习 教学目标 1 复习 克和千克 时，要注意培养学生形成正确的质量概念。2 复习 图形与变换 时，能让学生正确认识图形的平移和旋转现象，以及形成锐角 钝角的概念。教学重点 难点 注意培养学生形...
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