能说会写讲故事（41）
教学目标。1、通过讲故事，教育学生遇到事要思考，学会辨别真假。
2、能较流利的交流生动的讲故事，并说明道理，提高口语表达能力。
教学时间： 一课时（27）
教学过程。一、导入。
回顾单元的课程，说说你都明白了什么道理？
二、引入话题。
这节课我们就要讲讲能是我们明白分辨真伪的故事。
三、明确话题。
学生读书，进一步明确话题要求。
四、讲故事。
可以分几个层次来进行：
1、自由展示。让学生在疾风中的准备之后，指名讲故事，大家共同评议，看谁讲的生动，流畅。
2、小组竞赛，每组选举代表，比赛讲故事。
3、组合表演，分角色表演评出最佳表演奖。
五、总结。六、作业、搜集有一定哲理的故事。
板书：讲故事。
二年级上语文教学设计 小猴子栽树教科版
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二年级上语文教学设计 识字谜小故事语文A版
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