《语文七色光四》教学设计。
教学目标：1.在词句训练中，抓特点，找规律，培养语感。
2.积累名人名言，从中受到鞭策和启发。
3.从计算机技术的发展了解科学技术的日新月异。
4.培养学生在生活中搜集、整理、运用有用资料的兴趣和能力，关注科学，热爱科学。
教学时间：2课时。
第一课时。教学流程：
1.词句综合练习。
第一项“连一连”，“填一填”的词语训练。先让学生读题，独立完成，再朗读体会，小组交流。
第二项训练是仿写句式。书上三个句式只要求学生感悟，反复朗读，体会语气和意思。再让学生写句子，读一读，相互评一评。
2.日积月累。
引导学生读一读书上的两句名言，背一背。学生说说自己知道的名言警句，加强积累意识。
3.知识窗。
课前布置学生搜集计算机技术发展的有关资料，教学时先读一读“知识窗”，然后交流课前搜集的资料，从而更深刻地认识科学技术发展的日新月异。
4.搜集科普知识。
提前布置，待学生准备充分后，下一节举办。
第二课时。教学流程。
一、举办搜集科普知识交流及展示活动。
二、交流展示：
1.展示自己搜集的科普**或实物。
2.相互交流，树立学生的科学意识，推广科普知识意义。
教科版二年级下语文七色光
语文七色光 一 二 一将下列词语补充完整。雀跃采烈 恐后齐 协。作气活虎 振奋雷动 如潮。二写出带有下面偏旁的字。扌。亻。三读读下面的句子，给加点字注音。1 听 真是一件快乐 的事。2 小松鼠长 着一条长 长 的尾巴。3 夏天到了，天气闷 热，小明呆在家里觉得很烦闷 4 我们都 爱首都 北京。6 我...
二年级下册《语文七色光七》优秀教案
二年级下册 语文七色光七 优秀教案。篇一 教科版二年级下册语文七色光六教学设计教学目标 1.引导学生学会观察字形，区别形近字。2.指导学生掌握生活中常见的 aabb 式词语。3.了解寓言的内容和寓意。教学重难点 通过讨论，使学生感觉到合作使人快乐，合作促人成功。教具准备 搜集一些有关 合作 团结 的...
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