2、平移：当物体水平方向或竖直方向运动，并且物体的方向不发生改变，这种运动是平移。只有形状、大小、方向完全相同的图形通过平移才能互相重合。
3、旋**物体绕着某一点或轴进行圆周运动的现象就是旋转。
第四单元表内除法（二）
一、用的乘法口诀求商。
求商方法：想“除数×（）被除数”，再根据乘法口诀计算得商。二、解决问题。
求一个数里有几个几，和把一个数平均分成几份，求每份是多少，都用除法计算。
第五单元混合计算。
一、混合计算。
混合运算，先乘除，后加减，有括号的要先算括号里面的，再算括号外面的。只有加、减法或只有乘、除法，都要从左到右按顺序计算。二、解决两步计算的实际问题新课标第一网1、想好先解决什么问题，再解决什么问题。
2、可以画图帮助分析。
3、可以分布计算，也可以列综合算式。
第六单元有余数的除法。
一、有余数的除法。
1、有余数的除法的意义：在平均分一些物体时，有时会有剩余。
2、余数与除数的关系：在有余数的除法中，余数必须比除数小。最大的余数小于除数1，最小的余数是1。
3、笔算除法的计算方法：（1）先写除号“厂”
2）被除数写在除号里，除数写在除号的左侧。
3）试商，商写在被除数上面，并要对着被除数的个位。（4）把商与除数的乘积写在被除数的下面，相同数位要对齐。（5）用被除数减去商与除数的乘积，如果没有剩余，就表示能除尽。
4、有余数的除法的计算方法可以分四步进行：一商，二乘，三减，四比。
1）商：即试商，想除数和几相乘最接近被除数且小于被除数，那么商就是几，写在被除数的个位的上面。
2）乘：把除数和商相乘，将得数写在被除数下面。
3）减：用被除数减去商与除数的乘积，所得的差写在横线的下面。（4）比：将余数与除数比一比，余数必须必除数小。二、解决问题。
根据除法的意义，解决简单的有余数的除法的问题，要根据实际情况，灵活处理余数。
第七单元万以内数的认识。
一、1000以内数的认识个一百就是一千。
2、读数时，要从高位读起。百位上是几就读几百，十位上几就读几十，个位上是几就读几。中间有一个0，就读“零”，末尾不管有几个0，都不读。
3、写数时，要从高位写起，几个百就在百位写几，几个十就在十位写几，几个一就在个位写几，哪一位上一个数也没有就写0占位。
4、数的组成：看每个数位上是几，就由几个这样的计数单位组成。二、10000以内数的认识个一千是一万。
2、万以内数的读法和写法与1000以内的数读法和写法相同。
3、最小两位数是10，最大的两位数是99；最小三位数是100，最大的三位数是999；最小四位数是1000，最大的四位数是9999；最小的五位数是10000，最大的五位数是99999。
三、整百、整千数加减法。
1、整百、整千加减法的计算方法。
1）把整百、整千数看成几个百，几个千，然后相加减。
2）先把0前面的数相加减，再在得数末尾添上与整百、整千数相同个数的0。2、估算：把数看做它的近似数再计算。新|课|标|第|一|网。
第八单元克和千克。
一、克和千克是国际上通用的质量单位。
二、计量较轻的物品的质量时，通常用“克”作单位；
计量较重的物品的质量时，通常用“千克”作单位。三、1千克=1000克1千克=1公斤1公斤=2斤。
1斤=500克1斤=10两1两=50克。
四、估计物品有多重，要结合物品的大小、质地等因素。
第九单元数学广角。
推理时，先根据条件确定必然情况，再用排除法确定其他情况。
人教版二年级下册数学知识点梳理
第一单元数据收集整理。1.简单的统计表。将统计的结果用 的形式呈现出来，这种 就是简单的统计表。2.数据的收集和整理。记录数据的主要方法 1 符号法 2 画 正 字法。第。二 四单元表内除法。1.平均分。把些物品分成若干份，每份分得同样多，叫平均分。2.平均分的方法。1 把一些物品按指定的份数进行平...
人教版二年级下册数学知识点总结
人教版 数学二年级下册总复习。1.数据收集整理。记录数据的方法 用符号表示 用符号 等表示事物时，一个符号表示一个被调查的事物。画符号时要从上往下画，并把符号排列整齐。完成符号统计后，要将得到的数据填入相应的括号里。用画 正 字的方法表示 一个 正 字有五笔，表示五个被调查的事物，哪种事物的数量增加...
人教版二年级上册数学知识点
1 钟面上有12个大格，每大格里有5个小格，一共有60个小格。时针走过1大格，时间经过1小时 分针走过1小格，时间经过1分钟。2 时针走过数字3，分针从12起走了多少个小格，就是3时多少分。3 观察物体时要全面 有序。我们要让自己站在题目中主人公的位置去观察，才能得到正确的观察结果。比如题中主人公在...