第一单元数据收集整理。
1.简单的统计表。
将统计的结果用**的形式呈现出来，这种**就是简单的统计表。2.数据的收集和整理。
记录数据的主要方法：（1）符号法；（2）画“正”字法。
第。二、四单元表内除法。
1.平均分。
把些物品分成若干份，每份分得同样多，叫平均分。2.平均分的方法。
1)把一些物品按指定的份数进行平均分时，可以1个1个地分，也可以几个几个地分，直到分完为止。
2)把一些物品按每几个一份平均分时，想这个数可以被分成几个这样的一份。
3.除法算式中各部分的名称。
除号前面的数叫被除数，除号后面的数叫除数，所得的结果叫商。4.除法算式的读法。
按从前往后的顺序读，“÷读作“除以”。5.用乘法口诀求商的方法。
想除数和几相乘得被除数，商就是几6.乘法和除法的关系。
乘除法互为逆运算，乘法算式的积是除法算式的被除数。7.解决有关平均分的问题总数÷每份数=份数总数÷份数=每份数。
第三单元图形的运动。
1.轴对称。
1)对折后能够完全重合的图形是轴对称图形。(2)轴对称图形中折痕所在的直线叫对称轴。
3)剪轴对称图形：根据轴对称图形的特性，只要在对折好的纸上画出图形的一半，就可以剪出多个一模一样的图形。
2.平移。1)物体或图形沿直线运动，而本身的方向不发生改变时，这种运动现象就是平移。
2)通过平移能够相互重合的图形的形状、大小、方向完全相同。3.旋转。
物体绕着一个点或轴进行圆周运动的现象就是旋转。
第五单元混合运算。
1.没有小括号的混合运算。
1)如果只有加、减法或只有乘、除法，都要从左往右按顺序计算。(2)如果既有乘、除法，又有加、减法，要先算乘、除法，后算加、减法。
2.带小括号的混合运算。
先算小括号里面的，再算小括号外面的。3.解决问题。
如果一个问题需要多个步骤才能解决，要想好先解答什么，再解答什么。
第六单元有余数的除法。
1.有余数的除法的意义。
把一些物品平均分后还有剩余，而且不够再分的时候，剩余的那部分叫做余数，带有余数的除法叫做有余数的除法。
2.用竖式计算除法。
先写竖式除号，再把被除数写在除号的里面，把除数写在除号的外面。3.有余数的除法求商的方法。
利用和除数有关的乘法口诀求商，想除数和几相乘的积最接近被除数，而且小于被除数，商就是几。
第七单元万以内数的认识。
1.百千万之间的进率。
10个一百是一千，10个一千是一万2.万以内数的读法。
读数时要从高位读起，千位上是几就读几千，百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几，就读几，中间有一个或连续两个0，都只读一个“零”，末尾的0都不读。
3.万以内数的写法。
写数时要从高位写起，有几个千，就在千位。上写几，有几个百，就在百位上写几，有几个十，就在十位上写几，有几个一就在个位上写几，哪一位上一个计数单位也没有，就在那一位上写0占位。
4.数的组成。
一个数的千位、百位、十位、个位上的数字各是几，这个数就由几个千、几个百、几个。
十、几个一组成。
5.数的大小的比较。
位数不同的数的大小比较：位数多的数大于位数少的数；最高位上的数不同，位数相同的数的大小比较；最高位上的数大的那个数大；最高位上的数相同、位数相同的数的大小比较：要看次高位，次高位上数大的那个数大，否则继续比下去，直到比出大小为止。
6.近似数。
在生活中，有时候不需要准确数，就用近似数(接近准确数的整。
十、整百、整千、整万的数)表示。
7.整百、整千数的加减法的计算方法。
可以把整百、整千数分别看作是几个百、几个千，再相加减；也可以先把0前面的数相加减，再在得数的末尾添上与整百、整千数末尾相同个数的0。
8.估算。解决“够不够”的问题，可以利用估算的方法：把接近整。
十、整百、整千的数估成整。
十、整百、整千进行计算，再根据多估或少估数据与实际数据比较进行判断。
第八单元克和千克。
1.克与千克。
1)“克”是用来测量较轻物品质量的单位，用字母“ｇ”表示。(2)称比较重物体的质量时，常用千克作单位。千克可以用字母“kｇ"表示。
2.克与千克之间的进率1千克=1000克。
第九单元数学光角——推理。
1.三个事物的简单推理。
1)对三个事物进行简单的推理，可以用连线法、综合排除法或列表法。
2)对三个事物进行推理判断时，要找准事物之间的逻辑关系，分析后再进行判断。
2.在方格（4×4）中填数。
先看哪一个方格所在的行和列出现了三个不同的数，这样就能确定这个方格中应填的数，以此类推填下去，就能把方格中的数填完整。
二年级下册数学知识点梳理
一 解决问题。1 同级运算，按照从左到右的顺序依次计算，加和减是同级运算，乘和除是同级运算。2 不同级运算，先算乘除法，再算加减法，有小括号先算小括号里面的。3 小括号具有改变运算顺序的作用。4 被减数 减数 减数 被减数 减数 减数 二 表内除法。1 平均分的含义 每份分得同样多叫平均分。2 平均...
人教版二年级下册数学知识点总结
人教版 数学二年级下册总复习。1.数据收集整理。记录数据的方法 用符号表示 用符号 等表示事物时，一个符号表示一个被调查的事物。画符号时要从上往下画，并把符号排列整齐。完成符号统计后，要将得到的数据填入相应的括号里。用画 正 字的方法表示 一个 正 字有五笔，表示五个被调查的事物，哪种事物的数量增加...
人教版二年级上册数学知识点
1 钟面上有12个大格，每大格里有5个小格，一共有60个小格。时针走过1大格，时间经过1小时 分针走过1小格，时间经过1分钟。2 时针走过数字3，分针从12起走了多少个小格，就是3时多少分。3 观察物体时要全面 有序。我们要让自己站在题目中主人公的位置去观察，才能得到正确的观察结果。比如题中主人公在...