人教版小学数学二年级上册第九单元集体备课
备课内容：总复习安排及“米和厘米、角和直角”的复习。
主备人：刘雁鸣。
副备人：鲁雪晶、杨宏春。
复习目标：通过总复习，使学生从整体上加深对所学知识的认识和理解，提高计算能力和运用所学知识解决简单的实际问题的能力；感知数学与现实生活的联系；在复习中以学生为本，及时观测学生学习状况，查漏补缺，全面实现本学期的教学目标，以培养学生的计算能力、解决问题的能力，发展学生数学思维为宗旨全面展开复习。
教学内容：本单元复习包括本册所学的主要内容，可共分为五部分：
1.100以内的笔算加减法。
2.表内乘法。
3.长度单位和角的初步认识。
4.观察物体。
5.排列与组合。
内容安排突出知识间的内在联系，有利于复习时进行整理和比较。
学情分析：本单元从内容看基本上含盖了二年级上册全部内容，学生对所学基本知识有了一定的了解和认识，但差异必然存在，尤其是对知识的系统把握和应用上会存在“学困生”。
像7—9的乘法口诀，数目比较大这样的内容，学生容易出现错误；米和厘米长度单位的实际意义比较抽象，有的学生难以把握；看图想象不同方向观察到的图形以及排列与组合问题都特别抽象，在复习中都是需要给予足够重视。
教学策略：1.复习前，结合平时学生学习的情况认真分析缺差，拟订适合本班学情的复习计划，以便做到复习更有针对性。
2.充分发挥学生的主体作用，采取小组合作、讨论、交流的方式，引导学生自主学习，如运用乘法口诀解决实际问题、根据统计图提出其他问题、看图想象不同方向观察到的图形等，都可以在小组合作学习的基础上进行。
3.把数学知识的学习与现实生活联系起来。如长度单位“米”和“厘米”的理解，引导学生用自己身体的某部分或生活中的具体实物来比划；找角和直角与观察周围的实物联系起来；用乘法口诀解决实际问题等。
4.复习过程中做到既全面，又突出重点。100以内的笔算加法、减法是本学期学习的重点；表内乘法是进一步学习的基础，要让学生切实掌握好。
长度单位、角的初步认识、观察物体和排列组合等也非常重要，复习过程中不可轻视。
5．运用量一量、画一画等具体操作，帮助学生直观体验和感知数学知识与生活的联系，渗透“数形结合”的思想，加深学生对知识理解，训练学生表达能力及解题思维，培养学生数学应用意识，从而达到最佳复习效果。
教学实施；教学时间，原则上一个内容一课时，共5课时。
学习评价，以过程性评价和激励性评价为主，做到及时反馈、及**价。
米和厘米、角和直角”的复习。
教学内容：米和厘米、角和直角”的复习。
教学目标：1.通过复习使学生进一步认识长度单位“米和厘米”，建立1厘米和1米的长度观念。知道1米=100厘米。
2.学生进一步熟练用刻度尺量物体的长度，会用刻度尺画线段。
3.通过复习使学生进一步认识角和直角，知道角的各部分的名称，会画角和直角。
4.培养学生动手、动脑及合作交流的能力。
教学重点、难点：
1.建立1厘米和1米的长度观念。知道1米=100厘米。
2.知道角的各部分的名称，会画角和直角。
3.培养学生动手、动脑及合作交流的能力。
教学准备：图，尺子等。
教学过程：一、创设情境，导入复习。
这学期我们学过哪些长度单位？关于米和厘米的知识你知道哪些？
学生小组交流，回答。
二、回顾整理，建构网络。
一）复习厘米。
1.1厘米有多长？1米有多长？你能用你的方法表示出它们的长度吗？
学生理解表象与进率，教师积极评价学生的方法。
2.1米是多少厘米呢？你是怎么知道的？
学生活动：演示米和厘米的长度。
教师板书：1米=100厘米。
3.估计与测量。
1）看书上2条线段，估计一下它们有多长？
学生估计长度并汇报。
2）用尺子测量它们的长度，边测量边留心你是怎样测量的？
学生活动。教师评价学生的测量方法，及时发现出现的错误。
3）引导学生估计黑板的长度、教室门的宽度、课桌的高度。
学生先自己估计。然后教师在黑板上画出1米长的线段，再次请学生估计黑板的长度并测量出黑板的实际长度，测量教室门的宽度、课桌的高度等。
二）复习角与直角。
1. 角及各部分的名称。
1）角在我们的生活中到处都是，请你在小组内说一说你在教室里看到的角。
2）学生小组交流。
3）汇报发现的角。
2. 直角。
1）在角当中有一种角叫直角，你们是怎么判断的呢？
学生汇报并演示判断直角的方法。
2）角的各部分名称你还记得吗？
学生回忆角的各部分名称。教师板书。
3）请你画一个角。
学生用三角板画直角。
4）出示梯形图。
这个图中有几个角？其中有几个是直角？
你能在图里面画一条线段使这个图增加3个直角吗？
学生观察思考回答。
独立**，在书上尝试画线段并上台演示自己的画法。
5）组织全班交流订正。
紧密联系学生生活中的角，加深对角的认识。
三、重点复习，强化提高。
组织完成总复习中相关的习题。
四、自主检评，完善提高。
完成后，让学生互相评价小组内其他同学的练习。有意识的请做错的同学板演，集体订正，然后请做错的同学说说错误的原因，培养学生学习的反思能力。
谈谈自己对长度单位厘米和米的认识，并说说对角和直角的认识。
二年级上册数学第九单元总复习集体备课
核心提示 人教版小学数学二年级上册第九单元集体备课。一 教材简析本单元的复习包括本册所学的主要内容。复习共分为五部分 100以内的笔算加法和减法，表内乘法，长度单位和角的初步认识，观察物体，统计。本册第八单元 ldqu 人教版小学数学二年级上册第九单元集体备课。一 教材简析本单元的复习包括本册所学的...
二年级上册数学总复习
一 填一填。1米 厘米3米 厘米500厘米 米。一棵大树高约5 床长2 课桌高60 画一条长8厘米线段，要从尺子的 开始，一直画到 二 画一画。1 画一条比5厘米短2厘米的线段。三 看谁算得又对又快。四 笔算下列各式。五 解决问题。1 一个布娃娃32元，一个玩家汽车47元，请问 1 每种各买一个大约...
人教版 草堂小学二年级上册数学集体备课教案
草堂小学。二年级数学集体备课。教。案。主备课 黄兴培陈凯周升明 刘丹。二次批改。备课情况明细 黄兴培 一 长度单位 三 角的初步认识。陈凯 二 100以内的加法和减法。周升明 五 观察物体 四 表内乘法 一 七 认识时间 六 表内乘法 二 刘丹 八 数学广角 九 总复习。二年级数学上册。集体备课教案...