2015-2016学年度第一学期二年级上册数学复习计划。
授课班级:二(2)、(3)班。
授课教师:廖老师。
一、复习目标。
一)梳理知识,使知识系统化。按复习内容把学生已学的知识按七块进行整理。
1、学会统计的方法,能根据“正”字统计相关数据,看懂简单统计表。
2、熟练地学会运用乘法口诀求商,会列除法竖式求商和余数。
3、会判断轴对称图形,掌握平移的特点,看懂图形做平移或旋转运动。
4、熟练地掌握四则混合运算的运算顺序,钝角比直角大,懂如何计算。
5、熟记算盘的运用,一个下珠子表示1,一个上珠子表示5。懂得万以内数的读写,组成和整百整千数的计算,会求一个数的近似数。
6、熟练地掌握质量单位的换算,1千克=1000克,懂得比较质量的大小及称的使用。
7、学会逻辑推理的方法,能根据推理找出规定的**中不重复的数及相应题型。
二)复习阶段是实施素质教育的基本途径。要力求“发展为本,主动参与,重在思维,合作成功,探索创新”的五大目标。
1、在梳理知识的同时培养学生认真、仔细的良好学习习惯。
2、在梳里知识和巩固知识中让学生多角度思考问题,培养学生思维的灵活性。
3、关注学生差异,保证每个学生学习活动的时间和空间,鼓励发挥每个学生各自的特长,发掘每个学生的潜力,促使知识的广度和深度不断提高。
4、复习时要抓主“知识点”,连成“知识连”,形成“知识网”。
5、复习时在学生“求同”的基础上,鼓励“求异”。例如提供条件,让学生自己选择条件,组成各种问题;联系生活由学生编制数学问题。
二、复习重点难点。
重点:1、用乘法口诀求商、有余数的除法;
2、四则混合运算;
3、万以内数的认识和读写及整千整百的计算;
千克=1000克,质量单位的换算。
难点:1.有余数的除法;
2.四则混合运算;
3.万以内数的认识和读写;
4.质量单位的运用和逻辑推理。
三、复习方法。
1.讲练结合,点线结合。(先各个知识点突破,再知识点综合,最后解决生活中的问题。)
2.单元过关,突出重点,突破难点。
3.逐步培养学生的小组合作意识,复习时多采用小组合作学习的方法,首先规范各个小组,教给学生如何进行小组学习。
4.进行习题练习时规范学生的书写,培养学生认真仔细书写、检查的好习惯,对速度比较慢的同学多鼓励,为他们订立小目标,逐步提高做题速度。
5.及时反馈,及时订正,使复习确实有效,使大部分学生有较大幅度的提高。
四、复习措施。
一)教师方面:
1.针对本班的学习情况,制定好复习计划,备好、上好每一节复习课。
2.采用单元具体复习和知识点归类复习方式进行复习,注意知识的整合性、连贯性和系统性,引导学生对已学过的知识进行归类整理。
3.在抓好基础知识的同时,全面培养学生的数学素养,培养学生总结与反思的态度和习惯,提高学生的学习能力。
4.复习作业的设计体现层次性、综合性、趣味性和开放性,及时批改,及时发现问题,查漏补缺,做到知识天天清。
5.注重培优转困工作,关注学生的学习情感和态度,与家长加强沟通。
二)学生方面:
1.要求在态度上主动学习,重视复习,敢于提问,做到不懂就问。
2.要求上课专心听讲,积极思考、发言,学会倾听别人的发言。
3.要求课后按时、认真地完成作业,及时进行自我反思。
4.对各学困生的不同原因,对症下药,从态度、习惯、知识、方法入手,制定不同的目标,目标要小、细、实。
5.同学之间互相合作,以优带差帮扶学困生学习,采用“一帮一”的形式,发动学生共同进步,同时取得家长的配合,鼓励和督促其进步。
五、复习时间安排:2024年6月22日至2024年6月30日。
具体安排如下:
1、回顾与反思本学期的学习情况 ……1课时。
2、用乘法口诀求商、有余数的除法………3课时。
3、图形的运动1课时。
4、四则混合运算3课时。
5、万以内数的认识3课时。
6、质量单位2课时。
7、数学广角1课时。
二年级上册数学复习计
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