第一单元数据收集整理。
知识点：1、用画“正”字的方法收集数据。一个“正”字代表数量（ ）
2、用统计图表来表示数据的情况。在统计图中一格可以代表数量1，也可以代表其他数量，比如2和3等等。
3、根据统计图表可以做出一些判断。
练习：1. 结合图表，补充完整。
2.每个表示( )个人。
3.星期（ ）去科技馆的人最少，星期（ ）去科技馆的人最多。
4.星期（ ）和星期（ ）去科技馆的人数同样多，共有（ ）人。
5.小丽想去科技馆，你建议她星期几去？为什么？
6.你能提出其他数学问题并解答吗？
2．请你和你的小伙伴—起合作统计一下本班同学选择课外小组的情况，并将结果填到下表中。
1)我最喜欢( )小组。
2)喜欢( )小组的人数最多。
3)喜欢( )小组的人数最少。喜欢（ ）组和（ ）组的人同样多。
4)选择羽毛球组的有( )人。
5)选择篮球组的有( )人。
6)你对学校开展的课外小组有什么好的建议？
3．学校组织过的几次体检？视力情况怎样？请你选择一年级、四年级和六年级各一个班来填写统计表。
1)一年级5．0以上有( )人。
2)六年级5．0以上有( )人。
3)四年级4．2以下有( )人。
4)六年级( )的人数最多。
5)5．0的视力是正常的，低于5．0的一年级的有( )人；六年级的有( )人。
6)从统计表中你还可以得到哪些信息？
第三单元图形的运动（一）
知识点：1、轴对称图形：沿一条直线对折，两边能够完全重合的图形叫折痕所在的直线叫（ ）
2、平移：当物体横着、竖着、斜着直线运动，并且物体的和（ ）不变，只是（ ）发生变化，这种运动是平移。
3、旋**物体绕着某一点或轴进行圆周运动的现象就是旋转。图形旋转是（ ）和（ ）没变，（ 发生了变化。
练习：1. 下面图形各有几条对称轴，画一画。
）条条条条。
2、时针运动是（ ）现象，拉抽屉是（ ）现象。
3、汽车在平直的公路上移动属于（ ）现象，车轮运动属于（ ）现象。
4、红领巾上有两个（ ）角和一个（ ）角。
5、下面哪些图形可以通过平移与黑色的图形重合？并标上记号。
6、把向右平移4格；再向上平移3格。
7、分别画出把图形向下平移3格，和向右平移10格后的图形。
第。二、四单元表内除法（一）（二）
知识点：一、平均分。
1、平均分的含义：每份分得叫平均分。
2、平均分的方法：
1）把物品按份数进行平均分，可以的分，也可以几个几个的分，直到分完为止。
2）把物品按每几个一份平均分，分时可以想：这个数可以分成几个这样的一份。（也就是一个数里有几个几。）
二、除法。1、除法算式的含义：
例如：除法算式15÷3=5的含义：（1）表示把（ ）平均分成（ ）份，每份是（ ）2）也可表示（ ）里面有（ ）个（ ）
2、除法算式的读法：通常按照从前往后顺序读，“÷读作除以，“=读作等于，其他数字仍旧写成数字。
例如：15÷3=5读作。
3、除法算式各部分的名称：在除法算式中，除号前面的数叫（ ）除号后面的数叫（ ）得数叫（ ）
三、用2~6的乘法口诀求商。
用乘法口诀求商时，想除数和几相乘得被除数。
例如：18÷6=（ 想：（ 六十八，所以商（ ）
四、解决问题。
1、解决有关平均分问题的方法：
总数÷每份个数=（
总数÷份数。
被除数=商○除数+（ 余数○除数。
一个因数=积÷另一个因数。
单价×数量=总价。
单价。2、用乘法和除法两步计算解决实际问题的方法：
1）求总数，用乘法计算；
2）求一个数里有几个几，用（ ）计算；
3）把一个数平均分成几份，求每份是多少，用（ ）计算。
练习：一、填一填。
÷8=( 读作用口诀来计算。32是除数是（ ）商是（ ）
里面有（ ）个6。一个星期7天，35天有（ ）个星期。
3、除数和被除数都一样，商是( )
4、把30个★平均分成6份，每份可以分（ ）个。
是8的（ ）倍。 6的3倍是（ ）
6、除数是4，被除数是32，商是（ ）
7、一根绳子长16米，对折以后，再对折，每折长（ ）米。
8、两个乘数都是8，积是（ ）从45里面连续减5，减（ ）次后还剩下5。
9、一道除法题，除数是9，小明把被除数的十位数字和个位数字看颠倒了，结果出得的商是3，这道题正确的商是（ ）
10、圈一圈，填一填。
共有（ ）只袜子，每（ ）只袜子为一双，共有（ ）双。
列式。11、在( )里填上合适的数。（6分）
二、判断题。（对的在括号里打“√”错的在括号里打“×”
÷7=4，读作：四七二十八。
÷5求商与5×6求积用的是同一句口诀。
3、每一句乘法口诀都能写出两道不一样的除法算式。
4、从20里面连续减4，减5次后结果为0
5、把10个苹果分给两个小朋友，每个小朋友一定分5个。（
6、在除法算式中，当除数为1时，商和被除数相等。
7、在除法算式中，被除数和除数相等时，商是0
三、看图写算式。
五、解决问题。（40分）
1、同学们到公园游玩。
2、在植树活动中，学校买来4捆树苗，每捆6棵。每行种8棵，可以种几行？
3、购物。
24元 18元 8元 6元元。
1）小军买买了1盒 , 买水彩笔的钱可以买几支钢笔？
2）买3支钢笔的钱可以买8包饼干，每包饼干多少钱？
3）你还能再提出什么数学问题？并解答。
元可以买3个杯子，买5个杯子要多少元？
5、把18颗棒棒糖平均分给小明和他的两个小伙伴，他们每人分几颗？
6、小张：我每周工作35小时。（每周工作5天）小王：我每天工作8小时。小李：我两天工作18小时。
他们三人，谁每天的工作时间最长？
7、二1班56人去划船，每8人一条船，需要几条船？每条船9元，一共需要多少钱？
第五单元混合计算。
知识点：一、混合计算。
没有括号的混合运算，先算（ ）法，后算（ ）法。有括号的要先算的。只有加、减法或只有乘、除法，都要按顺序计算。
二、解决两步计算的实际问题。
例：要挖一条60米的水渠，已经挖好了15米，剩下的要5天挖完，平均每天要挖多少米？
想：（1）先解决什么问题，再解决什么问题。
2）可以画图帮助分析。
3）先分步计算，需要再列综合算式。
练习：一、 我会填。
1、计算35÷7×4时，先算（ ）法，再算（ ）法，结果是（ ）计算28+25÷5时，先算（ ）法，再算（ ）法，结果是（ ）
比5个7多（ ）20加8的和，除以4得（ ）
3、校园有6行桂花树，每行7棵，一共有（ ）棵，今年又栽了32棵，现在一共有（ ）棵。
4、小花用12元买了6瓶饮料，小玲用3元买了1瓶饮料，（ 买的饮料便宜，便宜（ ）元。
5、动物园门票：**票8元，儿童票5元，小军和爸爸妈妈去游玩，一共要（ ）元。
6、把两个算式合并成一个算式。
7、判断并改错。
45-26+4 改正3×（2+7） 改正27÷3×3 改正：
二、 判断。
1、如果算式中有括号，要先算括号里面的。
+8+8+8+5可以写成8×4+5，也可以写成8×5-3
3、计算32÷4×2时，可以先算乘法再算除法。
二年级下册数学复习
1认识统计表 统计图。2 整理数据的方法。3 正 字的笔画，代表几。4 学会填统计表，并进行计算。5 画图 注意每隔代表几 1 平均分的定义。2 平均分的方法 a按指定的份数分 b按指定每份个数分 3 把物品按每几个一份平均分，也就是这个数里面有多少个几。4 除法式子各部分名称。5 用除法的情况 平...
二年级下册数学期中复习
第八讲期中复习。姓名成绩。计算 1 看谁算得又快又准！温故而知新 2.先填空，再列综合算式。期中复习。一 想一想，选择合适答案的序号填在 里。1.40 8 读作被除数是 除数是 商是 表示把 平均分成 份，每份是 还表示40里面有 个 2.请在 里填上或 3.帮小猴子分桃子。有 个桃子，平均分给 只...
二年级下册数学期中复习
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