西师版《二年级下册数学复习计划》
一、复习内容。
复习共分为五部分：万以内数的认识及三位数的加减法，认识图形，常见的量（千米的认识和时、分、秒），有余数的除法，收集与整理。
二、学情分析。
二年级27人，经过一学期的学习，大部分学生都有了一定的进步，计算能力有了一定的提高，但还是有一部分学生，学习习惯及基础都比较弱，年龄较小或智力发育较同龄孩子晚，造成学习困难，尤其是解决问题部分，读不懂题意或不明白文字所表达的意思，针对这些情况，我在复习阶段也作了相应的复习调整，努力做好提优补差工作，争取达到一个满意的效果。
三、复习目标。
通过总复习，使学生获得的知识更加巩固，计算能力更加提高，能用所学的数学知识解决简单的实际问题，全面达到本学期规定的教学目标。
1、通过复习，进一步理解和掌握计数单位个、十、百、千和万。知道相邻两个计数单位之间的十进关系；掌握万以内的数位顺序，会读、写万以内的数；知道万以内数的组成，会比较万以内数的大小，能用符号和词语描述万以内数的大小。
2、理解认识长度单位毫米和千米，知道1千米=1000米，1厘米=10毫米。
3、会口算百以内的两位数加、减两位数，会口算整百数加、减法，会进行几百几十加、减几百几十的计算，会用竖式计算的方法计算三位数的加、减，并能结合实际进行估算。
4、会探索给定图形或数的排列中的简单规律；有发现和欣赏数学美的意识，有运用数学去创造美的意识；初步形成观察、分析及推理的能力。
5、会准确辨认长方形、正方形、平行四边形及它们的特征。
6、通过复习，进一步理解有余数的除法的含义，掌握有余数除法的求商方法，能正确理解并解答有关平均分后还有剩余的简单实际问题，增强应用意识。
7、理解认识时间单位时、分、秒，知道1时=60分，1分=60秒。
8、进一步掌握收集与整理的方法，并能运用到实际问题中。
9、进一步理解数学问题的含义，经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，会用所学的数学知识解决简单的实际问题，体验数学与日常生活的密切联系。
四、复习重、难点。
1、复习万以内数的认识和三位数的加减法；
2、有余数的除法；
3、根据所学的知识解决实际问题。
五、复习的具体措施。
1、首先组织学生回顾与反思自己的学习过程和收获。可以让学生说一说在这一学期里都学了哪些内容，哪些内容最有趣，觉得哪些内容在生活中最有用，感觉学习比较困难的是什么内容，问题中还有什么问题没解决，等等。也可以引导学生设想自己的复习方法。
这样学生能了解到自己的学习情况，明确再努力的目标，教师更全面地了解了学生的学习情况，为有针对性地复习辅导指明方向。
2、总复习不是单纯的复习练习，而是要将知识进行整理，形成知识网络，要分几条线把新旧知识系统起来，把知识纵横联系起来。本册教学内容可以分计算和应用题两条线，把知识串起来，确立复习的重点，有的放矢的搞好复习工作。
3、以游戏活动为主进行总复习。游戏是低年级儿童最喜欢的活动。游戏让学生在玩中复习，在复习中玩，在玩与复习相结合中发展。
4、与生活密切联系。复习时同样要把数学知识与日常生活紧密联系。可以设计一些生活情境画面给学生用数学的眼光去观察，提出数学问题，解决数学问题。
可以让学生到生活中寻找数学问题，然后在全班中交流。学生不仅感受生活即是数学，数学即是生活，而且各方面都得了发展。
5、以实践操作为主进行总复习。
六、复习进度安排。
复习内容课时安排。
万以内数的认识1课时。
三位数的加减法2课时。
认识图形1课时。
常见的量（千米的认识和时、分、秒2课时
有余数的除法2课时
收集与整理1课时。
计划人：谷江梅。
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