二年级数学下册教学计划

发布 2020-12-21 13:07:28 阅读 2780

科目:数学。

班级:二(2)班。

任课教师:吴昌荣。

时间:2024年3月。

一、学情分析。

我班学生共有45人,女生24人,除了一个汉族外,其余都是苗族。经过一年多的学习,祛斑都活说普通话了,对数学知识与技能的掌握以及学习习惯相对来说已有了较大的转变,完成作业情况也较好,尤其在书写方面,不过还有一小部分学生由于学习习惯、学习方法及自身的种种原因,尚不能主动的参与数学学习活动,学起数学来表现很消极。大部分学生乐于计算,对解决问题时不注意审题,显得很突出,需要更加的严格要求,多动手,多思考。

二、教学内容。

解决问题、表内除法(一)、图形与变换、表内除法(二)、万以内数的认识、克和千克、万以内的加法和减法、统计、找规律等。

三、重点内容:表内除法、万以内数的认识及用数学解决问题。

四、教学目标。

认识计数单位“个、十、百、千、万”,知道每相邻两个计数单位间是十进制关系,掌握万以内的数位顺序,会读写万以内的数,并知道万以内数的组成,会比较万以内数的大小,理解并认识万以内的近似数。

会口算整百、整千数加减法,会进行几百几十加减几百几十的笔算,并能结合实际进行计算。知道除法的含义,除法算式中各部分名称,能结合实际熟练进行乘法口诀求商。会辨认锐角、钝角,并掌握画法,初步感知平移、旋转现象。

进一步培养学生养成认真作业,书写整洁的良好习惯。

教学措施。认真学习《小学数学课程标准》。积极参与教研活动,充分发挥集体教研作用。认真研究,认真备课、上课,向课堂教学要质量。因材施教,使不同的学生在数学上得到不同的发展。

1)、对优生进行具体辅导,使他们的能力得到进一步的提高。

2)、重点抓好学困生的辅导工作。

5、定期进行测试,及时反馈总结。

五、课时安排。

一)、解决问题4课时)

二)、表内除法(一13课时)

1、除法的初步认识。

平均分2课时左右)

除法3课时左右)

2、用2---6的乘法口诀求商7课时左右)

整理和复习。

三)图形与变换4课时左右)

剪一剪1课时左右)

四)表内除法(二9课时)

用的乘法口诀求商3课时左右)

解决问题4课时左右)

整理和复习2课时左右)

五)、万以内数的认识8课时左右)

六)、克和千克2课时左右)

七)、万以内数的加法和减法7课时左右)

八)、统计3课时左右)

九)、找规律4课时左右)

十)、总复习4课时左右)

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