2019-2024年二年级品德下册爷爷奶奶，你们好教案2科教版。
教学目标：1在生活中学会尊重并帮助老人；
2培养爱心、孝心，做文明有礼、乐于助人的好学生。教学重点：
学会尊重并帮助老人；培养爱心、孝心，做文明有礼、乐于助人的好学生。教学课时：二课时教学过程：第一课时。
我是爷爷的小拐杖）教学环节直接入题。
教师活动引导学生解题：
为什么说我是爷爷的小拐杖？怎样做爷爷的小拐杖？
1看p23图，小伙伴们是怎样夸自己的爷爷奶奶的？
2像大家介绍一下自己的爷爷奶奶。
我的爷爷奶奶。
爷爷奶奶有那么多了不起的地方，值不值得我们去爱呢？
看书中的小朋友是怎样爱自己的外婆的。
把自己的爱说出来给爷爷奶奶、外公外婆听。
引：我们不能光说，还得落到行动上。学生自由读文。怎样用自己的行动来爱自己的长辈。
我的行动。呢？看p24**。说一说：
自己的家里有老人吗？你为他们做了什么？
总结。只要我们从小事着手，从身边着手，就能给老人带来无穷的快乐。
说说自己在家里的表现。自由看书。学习介绍爷爷奶奶。学生相互介绍自己的爷爷奶奶。
看书，学习表达的方法。
表达自己的爱。学生活动。
学生带着问题读p22文字。
说一说“我”是怎样做爷爷的小拐杖的。
第二课时（为老奶奶打伞）
教学环节引入。
教师活动。你们知道老人有什么特点？在众多的人群中，你是怎么认出他们来的？1读p25主题文《送伞》
2引导学生看p25下面的三图中，想一想谁对老人好？他们是怎样做的？1悉心地去爱身边的老人，你做到了。
学生活动。回忆老人的举动，了解老人的特点。
学一学。学生齐读。
看p25下面的三图中，说一说谁对老人好。他们是怎样做的。
说说自己身边有什么样的老人，自己是怎样爱他们的。
把经过和感想说给大家听。
我们这样做。
吗？2回忆一下自己为老人做过的事情。3师小结：（针对孩子们的说话作相应的评价）
议一议。我们来讨论一下，对于需要帮助的老人，他们需要得到哪些方面的帮助呢？社会应该为他们做些什么呢？
学生为“帮助老人”出金点子。如“老人商店”“老人医院”等。
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