北师大版二年级数学下册复习笔记

发布 2020-12-20 01:22:28 阅读 9612

第一单元。

1、除法竖式运算口诀:首先写被除数,写除号,然后写除数,试商,再把商乘除数的乘积写在被除数下方,最后用被除数减去乘积,得到的数是余数(余数为0时,表示没有余数,不用写在横式的商后面)。除法竖式要注意,数位要对齐,余数要比除数小,除数和商的积也要小于被除数。

2、解决问题中的平均分问题,可以用除法计算,用总数除以份数或每份个数,有三种情况:一、当遇到问题是可以分成几份,还剩几个,直接按问题作答(如22人,每4人一组,可以分成几组,还剩几人);二、当遇到问题中有至少或最少时,商要加1后再作答(如22人,每4人坐一张桌子,至少需要多少张桌子);三、当遇到问题中有至多或最多时,只要按问题作答就可以(如22个纽扣,每件衣服需要4个纽扣,最多能做几件衣服)。注意要写单位和作答:

商的单位是问题的单位,余数的单位是总数或被除数的单位。

第二单元。1、地图上是按上北、下南、左西、右东绘制的。

2、东和南之间的方向叫东南,东和北之间的方向叫东北,西和南之间的方向叫西南,西和北之间的方向叫西北。

3、东和西相对,南和北相对,东南和西北相对,东北和西南相对。

4、a地址在b地址的什么方向。

方法一:以b地址为中心画一个方向标,再判断a在什么方向。

方法二:以b地址为中心,根据上北下南左西右东来判断a在什么方向。

5、太阳从东边升起,西边落下,夕阳在西边,北极星在北边。

6、指南针总是一端指南,一端指北。

第三单元。1、计数单位(即数位)从低到高(从右到左)依次是:个、十、百、千、万。

个一是十,10个十是一百,10个一百是一千,10个一千是一万。

3、读数的方法是:(1)高位起,按照数位顺序读。(2)千位是几就读几千,百位是几就读几百,十位是几就读几十,个位是几就读几。

(3)中间有一个0或者几个0,只读一个零,末尾不管有几个0,都不读。

4、写数的方法是:(1)从高位起,按照数位顺序写。(2)几千就在千位上写几,几百就在百位上写几,几十就在十位上写几,几个就在个位上写几。

(3)中间或末尾哪一位上一个也没有就在那一位上写0。

5、比较两个数的大小:(1)首先比较两个数的位数,位数越多,数越大。(2)比较相同位数的两个数,比如都是四位数,我们先比较最高位千位,最高位上的数大,这个数就大,假如千位相同,我们再比较百位,百位上的数大,这个数就大,假如百位又相同,我们再比较十位,十位上的数大,这个数就大,假如十位又相同,我们再比较个位,个位上的数大,这个位就大,假如个位也相同,那这两个数就相等了。

6、我们还学习了“以少估多”的方法:就是以划分小块,估出数量,然后看整体里包含几个这样的部分,就能估计出一共有多少个了。比如我们知道一行文字有多少个字,就可以估计出整段文字总共有多少个字。

第四单元。1、我们所学过的长度单位从小到大是:毫米(mm)、厘米(cm)、分米(dm)、米(m)、千米(km)。

千米=1000米,1米=10分米,1分米=10厘米,1厘米=10毫米,1米=100厘米,1分米=100毫米,1米=1000毫米。

毫米大约是硬币的厚度,1厘米大约是食指的宽度,1分米大约是1拃的长度,1米大约是双手张开的长度,1千米大约是1000个小朋友手拉手的长度。

第五单元。1、加法竖式计算要注意:(1)相同数位要对齐。

(2)从个位算起。(3)哪一位相加满十,就向它的前一位进1,进位写在前一位的右下角或正下方,前一位计算时不要忘记加上进位。

2、减法竖式计算要注意:(1)相同数位要对齐。(2)从个位算起。(3)哪一位不够减,就向它的前一位借一当十再减,借位写在前一位的上方,前一位计算时不要忘记先减去借位。

3、加法的验算:(1)用减法,和-加数=另一个加数。(2)调换加数的位置,再算一遍。

4、减法的验算:(1)用加法,差+减数=被减数。(2)被减数-差=减数。

第六单元。1、角是由一个顶点和两条直线的边组成的。

2、角的大小与两边的张口有关,与边的长短无关。

3、比直角小的角叫锐角,比直角大的角叫钝角。

4、长方形的特征:四个直角,四条边且对边相等。

5、正方形的特征:四个直角,四条边都相等。

6、平行四边形的特征:四个角都不是直角且对角相等,四条边且对边相等。

第七单元。1、钟面上有12个大格,60个小格,时针走1大格是1时,所以时针走一圈是12时;分钟走1大格是5分,分钟走1小格是1分,所以分针走一圈是60分。秒针走1大格是5秒,秒针走1小格是1秒,所以秒针走一圈是60秒。

2、时针走1大格,分针正好走1圈,所以1时=60分。分针走1小格,秒针正好走一圈,所以1分=60秒。

3、时分秒单位之间的转换(进率为60):1时=60分,1分=60秒。

4、两个时间比较大小,一般把大单位时间转换成小单位时间后再比较。

5、求经过多少时间,或者用了多少时间,可以用:结束时间-开始时间=经过时间,注意分针不够减,可以向时针借1当60再减。(开始时间=结束时间-经过时间,结束时间=开始时间+经过时间)

第八单元。1、统计数据的。

2、记录过程可以用正字或各种你喜欢的符号表示,注意用正字表示时,一画表示1票,一个正字5票。

3、分析记录表时,总票数就是总人数,票数最多表示最多人喜欢。

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复习大纲 第一单元除法姓名 1 在有余数的除法里,余数一定要比除数小。2 被除数 除数 商被除数 除数 商 余数 商 除数 被除数被除数 商 除数。商 除数 余数 被除数 被除数 余数 商 除数。考试题型 填空 竖式计算 改错题 解决问题。改错题分为四类 1 计算时余数比除数大 2 计算时余数等于除...