第1课时比一比量一量。
教学目标：1、结合生活实际，经历实际测量物体长度的过程，认识身边事物的长度。2、在实践活动中，能够用比较合适的方式描述物体的长度。一、在○里填上》、《或=．
1米○100厘米84厘米○48厘米5米○50厘米95厘米○1米2米○20厘米35厘米○3米。
二、在（）里填上m或cm
一本书厚1（）②手掌的宽约8（）③操场长约60（）④课桌的高65（）⑤一条跳绳长2（）⑥一根旗杆的高度是13（）三、画一条5厘米长的线段。
四、育才小学有21名男教师，38名女教师。育才小学一共有多少名教师？蓝天小学有45名教师，比育才小学少多少名？
五、果园运走了18箱橘子，还剩下29箱橘子。果园一共收了多少箱橘子？还收了43箱苹果，橘子和苹果一共收了多少箱？
六、一根绳子长1米，用去了40厘米，还剩下多长？
新人教版小学数学二年级上册复习
二年级上册数学期末复习资料 第一单元米和厘米。1 常用的长度单位有 厘米 和 米 2 测量较短物体通常用 厘米 作单位，用字母 cm 表示 测量较长物体通常用 米 作单位，用字母 m 表示。米 100 厘米100厘米 1 米。4 计算物体长度，看物体在刻度尺上的起点和终点，用终点减去起点。练一练 1...
新人教版小学数学二年级上册复习
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新人教版小学数学二年级上册《对称》说课稿
各位评委 老师大家好，我说课的内容是二年级数学第五单元 对称 出示课题 下面我从以下几个方面来说说本节课的教学设计 1 教材分析。2 教学目标。3 教学程序。4 板书设计。一 教材分析 本课内容是义务教育课程标准实验教材第三册68页 对称 它是在观察物体的基础上进行教学的。对称是一种最基本的图形变换...