2024年二年级下册语文《一片树叶》原文及教案。
好的教学设计可以为教学活动提供科学的行动纲领，使教师在教学工作中事半功倍，取得良好的教学效果。忽视教学设计，则不仅难以取得好的教学效果，而且容易使教学走弯路，影响教学任务的完成。下面给大家带来关于二年级下册语文《一片树叶》原文及教案。
一片树叶》原文。
小黄牛栽下了一棵小椿树，树叶在春风中欢快地抖动着。为了保护好小树，小黄牛在旁边立了一块木牌，上面写着：“请爱护小树”。
哟，一棵多么漂亮的小树！当然应该爱护。”一只小兔子蹦蹦跳跳地走过，欣赏了一阵之后，赞叹地说，“小树太可爱了，把一片嫩叶夹在我的画册里当书签，那多美啊！”
小兔子小心地摘下一片叶子。
过了一阵，来了一只小猴子。小猴子一发现小树苗，便欢呼起来：“多么秀丽的小椿树哇！
以后它一定会长得高耸入云。到那时，我要在树干上做攀登技巧表演。噢，让我取片叶子做个纪念吧，对，只要一片。
”小猴子仔细地掐下了一片树叶。
不一会儿，又来了一只小熊。小熊对小树看了又看，闻了又闻，咂着嘴说：“这棵小树不只长得好看，还有股醉人的香味儿。
我要摘一片叶子尝尝，看到底是什么滋味。不错，为了爱护小树，我绝对不采第二片叶子。”
小熊捋下一片小椿树叶。
接着，小山羊走过，小猪走过……
每一个路过的小家伙，都取下一片树叶。仅仅过了一天，当小黄牛来浇水时，惊得目瞪口呆：小椿树一片叶子也不剩了！
一片树叶》教案。
1教学目标：
1、认读16个生字，规范地书写9个生字。
2、通过朗读课文使学生明白应该怎样爱护树木，懂得“勿以恶小而为之”的道理。
3、表演课文，续编故事。
教学过程：一、引趣激情。
1、学生看图，听故事，你听懂了什么？
2、指名说，揭示课题。
二、初读课文，自主识字。
1、自由读课文，用自己喜欢的方式和课文中的生字、生词交朋友。
注意：读准字音，标出自然顺序。
2、检查生词。
3、练读课文。
在学生初步了解课文大意，解决生字困难的基础上，让他们分小组来接读课文，尽量做到正确、流利。
三、合作释疑。
1、读文质疑。
默读课文，遇到不懂的地方，用小句号标出来。
2、合作**。
四我小组**交流问题。
3、汇报交流。
老师适时提问：小免子、小猴、小熊喜爱小椿树吗？从**可以看出来？小椿树为什么还是被他们搞得“一片叶子也不剩了”?
指导朗读。2③根据学生回答得出结论：他们的认识与行动不统一。从而明白“勿以恶小而为之”的道理。
四、赛读课文，表演课文。
1、分小组，分角色练习朗读；
2、两轮比赛、评议；
3、小组练习表演，启发学生看图想像每个小动物想了什么？说了什么？做了什么？小椿树会想什么？怎样痛苦？
4、两组表演，评议。
五、续编故事，深化认识。
1、思考：小动物回来看见小椿树一片叶子也不剩了会说什么？想什么做什么？
2、学生自己想像，组织语言。
3、指导交流。
一片树叶》教学反思。
一片树叶》通过童话故事，要学生了解人类与树木之间共生共息的密切关系，明白应该爱护树木，“勿以恶小而为之”的道理。在本课的教学实践中，我尽量从激发学生学习兴趣入手，始终贯彻以读为本，采取合作学习的方式鼓励学生质疑**，形成了师生之间、生生之间相互尊重信任，平等交流的人际关系，使学生充分自主学习。学生在学习过程中行使着提问的权利、选择的权利、创新的权利、体验成功的权利，激活了学生的#39;思维，为学生的语文学习打下了扎实的基础。
一、本节课努力做到的：
1、能把新课程理念在课堂上得以充分的体现，打破原有的教学方式，组织学生开展自主、合作、**的学习活动。老师和学生是平等的对。
3话关系，真正把主体地位还给学生。例如：在学生读课文时，学生喜欢怎样读就怎样读。让每个学生都能在趣味中学习，享受到成功的喜悦。
2、课堂上我尽可能的把更多的时间归还给学生，把我提出的问题作为诱饵，引导学生去思考和探索，并给予适时的引导，协助学生归纳总结。这样有利于培养学生解决问题的能力。
3、教师在教学中是引导者、合作者、组织者。让学生自由地说，发现问题时让其他的同学帮忙，或者是师生一起解决。课堂上学生学习热情高涨，学生解决问题的能力得到了提高，在大家的努力下一起学习新知，同时也培养了学生团结合作的精神。
4、组织有效的表演让每一个学生都动起来，去感悟、去体验、去认知。最后再引导学生从小椿树的角度去思考问题，能较好地提高学生的思维品质。给学生创设想象的空间，个人先体会，再组织全班表演、体验。
只有这样，学生的主体意识才能得到真正的体现。
二、本节课存在的不足：
课堂上，学生发言的范围还是比较窄，没有照顾到全体学生。
在理解“目瞪口呆”的意思时，没有让学生理解到位。教师应该做适当的点拨。今后，我会努力克服不足之处。
2024年二年级下册语文《一片树叶》原文及教案。
北师大版二年级语文下册《一片树叶》
一片树叶 教学设计。头寨子镇中心小学杨海存。教学目标 1 能正确 流利 有感情地朗读课文。2 懂得应该怎样爱护树木，明白 勿以恶小而为之 的道理。3 拓展延伸课文内容，对学生进行 爱护树木 教育。教学重点 难点 懂得怎样爱护树木，明白 勿以恶小而为之 的道理。教具准备 课件小动物头饰小树模型。教学过...
北师大版 二年级语文下册教案一片树叶
课本剧 一片树叶 根据北师大版教材二年级下册 一片树叶 改编。主要人物 小黄牛 小兔子 小猴子 小熊 小山羊 小猪时间 春天里的一个上午地点 小山坡上。画外音 山坡上，小草在春风的吹拂下，睁开它惺忪的睡眼，调皮的探出可爱的小脑袋看人。们正在忙碌地植树。小黄牛 拿着一棵小树苗，带着铁锹和水桶，一边走嘴...
北师版小学语文二年级下册一片树叶优秀教案
一片树叶教学设计。教学目标 1.学习30个生字及词语，理解运用并学习句型，实际运用。2.学习课文内容，让学生能用自己的话叙述课文。3.以提供的话题为内容，进行真实交际。4.向学生进行德育教育，让学生学会为他人着想。教学重难点 1.掌握课文中几个重点词的用法和区别。2.让学生掌握课本知识的基础上，进行...