一片树叶。
教材分析。一片树叶》是一篇有趣的童话故事，告诉孩子们应该怎样爱护树木，也说明“勿以恶小而为之”的道理。
课文可以分为三部分，第1自然段是第一部分，写的是小黄牛栽下了一棵小椿树，并立了—块木牌，上面写着“请爱护小树”。第2—8自然段是第二部分，写的是每—个从小树旁路过的小动物都从小椿树上摘了一片树叶。第9自然段是第三部分，写的是第二天，小黄牛发现小椿树的叶子一片也不剩了。
文章的重点是第二部分。小兔子、小猴子、小熊都喜爱刊、黄牛种的小椿树，面对小椿树，他们“欣赏(用喜爱的心情来领会其中的意味)、赞叹(称赞、叹赏)、欢呼(高兴地喊起来)、看了又看，闻了又闻”，并发出了由衷的赞美。他们都觉得“当然应该爱护小椿树”，也都认识到小椿树将使他们的生活更美好，但他们却以各种理由从小椿树上取下了一片树叶，尽管他们都说服自己：
“为了爱护小树，绝对不采第二片口十子”，甚至在他们摘树叶时，也是“小心地”“仔细地”“轻轻地”“摘下”“掐下”“捋下”，但是小椿树还是被他们搞得“一片叶子也不剩了”。课文对小动物的心理描写得特别生动，他们爱护小树只停留在口头上、道理上，行动上不但不爱，反而损坏树，还找出种种理由为自己的错误行为开脱，他们的认识和行动不统一，或者说只"爱”不“护”。
第三部分是结果。“仅仅”强调时间很短，只一天；“惊”说明情况出乎意料；目瞪口呆”，瞪着眼睛说不出话来，本文形容因为吃惊而**的样子。小椿树竟然一片叶子也不剩了，这是小黄牛未曾意料到的，更是其他摘取树叶的小动物也不愿看到的。
最后一个叹号，更是对故事中的“人物”，对读者发出警示：看，每个人只犯一点点小错，后果就是这样严重！故事到此戛然而止，留待读者去思考和想象。
本文以童话的形式说理，在浅显中见深刻。无论对孩子，还是对大人，本文教育意义都很大。“勿以恶小而为之”，事情虽小，但是如果大家都原谅自己的恶行，后果就是非常糟糕的。
本文语言生动活泼，语句优美，用词准确，对小动物的描写非常传神，尤其是对小动物的心理写的非常生动，使小动物的形象呼之欲出。课文重点写了三种小动物的表现，其余的一笔带过，留给读者想象的余地。课文的结尾也非常具有震撼力。
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