好朋友手拉手》
教学内容:好朋友手拉手教学目标:1、通过温馨回忆,互动游戏等活动,让学生感受到拥有朋友的快乐,认识到生活因为有了朋友才变得更加多姿多彩。
2、通过辨析、谈心,让学生掌握与朋友正确相处的方法。教学过程:一、活动导入谈话:
今天老师想考考你们,谁敢接受挑战?(找一名学生用一只手和格尺在黑板上画一个圆,画不上可以找朋友帮忙。)有好朋友真好,这节课我们就来说说好朋友的话题。
二、活动体验1、听《找朋友》的歌,边唱边表演,找到好朋友坐在一起。谈话:了解好朋友吗?
谁了解呢?考考你们!2、游戏:
猜词要求:一名学生说,另一名学生猜。学习生活用品:
香皂钢笔毛巾格尺油笔人物:曹雪芹蜡笔小新孙悟空李白董存瑞水果:苹果香蕉西瓜桃子葡萄体育运动:
打排球跑步跳远皮划艇跳高3、测试:背对背写题板问题:你的好朋友最喜欢什么样色?
生日是哪一天?喜欢喝什么饮料?4、讲故事谈话:
好朋友之间光有了解是不够的,请听下面的故事。实验小学六年二班苗天宇同学得了白血病,全校师生捐款**。讲一讲发生在你和朋友之间的故事。
5、怎样才能获得更多的好朋友小组写在纸条上,投入智慧锦囊,抽出智慧锦囊中的妙计,贴在黑板上。
宽容待人、以诚相待、尊重他人、礼貌待人、对人友善、热情洋溢、理解他人。6、展示心理小博士的百宝箱。
交友秘籍:距离产生美、交往是互动的、双方的、树立与人交往的勇气。三、结束部分。
谈话:和你一同笑过的人,你可能把它忘掉;和你一同哭过的人,你却永远都不会忘记!
二年级二班心理健康教学主题班会
好朋友手拉手 教学内容 好朋友手拉手。教学目标 1 通过温馨回忆,互动游戏等活动,让学生感受到拥有朋友的快乐,认识到生活因为有了朋友才变得更加多姿多彩。2 通过辨析 谈心,让学生掌握与朋友正确相处的方法。好朋友手拉手 教学内容 好朋友手拉手。教学目标 1 通过温馨回忆,互动游戏等活动,让学生感受到拥...
二年级二班心理健康教育主题班会活动方案
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