15 小柳树和小枣树第 1课时
一、学习目标：
1、会认8个生字，会写10个生字。
2、正确、流利朗读课文。
学习重点：掌握我会认、我会写的生字，读通读顺课文。
二、自主学习。
1、认读本课类生字，完成“读读抄抄”。
我会写的字：
组词每个字组两个词：
2、熟读课文，勾出文中生字所组的词语。
课文有个自然段，我能读好这几段。我可以用识字四的。
来说说我的感受。
3、多音字：
漂曲。三、合作**。
1、小组内比一比谁会读生字，说一说我会写的字。在田字格中写一写，看谁写得好。
2、比赛读文中积累的词语，选词造句。
听写：学习委员报文中的词语，对子间互改。
3、师范读课文，小组内自读课文汇报。
4、展示汇报读课文，互评。
四、课堂小结。
五、课后检测。
1、辨字组词。
怎（ ）浅（ ）蚜弯比（ ）
作（ ）钱（ ）穿湾此（ ）
服（ ）漂（ ）啦啊（ ）
报（ ）飘（ ）拉阿（ ）
2、我能说句子：
得意 虽然
3、我会写词语。
高高兴兴：
光秃秃： 又大又红：
15小柳树和小枣树第 2课时
一、学习目标：
1、看图、学文，理解课文内容。
2、有感情的朗读课文，能从这个故事中明白一个道理。
3、懂得宽容、谦虚
学习重点：从有关词句中体会小柳树的长处和短处、小枣树的长处和短处。懂得每个人都有长处和短处，要看到自己的长处也要看到自己的短处，不能用自己的长处和别人的短处比。
二、自主学习。
1、了解课文讲了什么事。
2、课文中的两幅插图有什么不一样的：
3、你喜欢谁？为什么呢？
三、合作**：
1、想想课文主要讲了什么事？
2、小柳树长什么样和小枣树长什么样找一找、画一画他们的样子，猜猜小柳树的心情和小枣树怎样。
小柳树小枣树：
3、春天、秋天来了划出小柳树的样子的句子和小枣树的样子的句子，猜猜小柳树的心情和小枣树怎么做。
小柳树小枣树：
4、谈谈小柳树和小枣树的长处和短处。
5、你喜欢谁，为什么？
四、课堂小结。
五、课后检测。
1、选字填空。
哪呀呗啊。小柳树低下头，说：“说我不会结果子（ ）
人们在树阴下乘凉，那有多好。
小枣树，你怎么不长叶了（ ）
小枣树，你的树枝多难看（ ）
2、我会填：
）的腰的衣服地跳舞的树枝。
）的叶子地说地笑了。
二年级语文教案 15小柳树和小枣树
15小柳树和小枣树。二年级语文教案。教学目标 1.理解课文内容，懂得 只看见自己的长处，看不见自己的短处是不对的。这个道理。2.有感情的朗读课文，背诵小枣树说的话。3.通过看图，培养学生的观察能力和理解词句的能力。教学重点 懂得 只看见自己的长处，看不见自己的短处是不对的。这个道理教学难点 理解小枣...
人教版小学语文二年级上册《小柳树和小枣树》教学反思
小柳树和小枣树 教学反思。在教学本课时时，比较满意的教学环节如下 在指导学生精读 1 4 自然段时，我要求孩子划出写小柳树和小枣树不同样子的句子，然后进行全班交流。课件以课文第一幅插图为背景，随答出示写小柳树和小枣树不同样子的两组句子。之后便质疑 读读这两组句子，你发现了这分别是一棵 的小柳树，的小...
人教版小学二年级语文上册《小柳树和小枣树》说课稿范例
小柳树和小枣树 说课稿。说教学内容 本课是小学义务教育课程标准实验教科书，二年级语文上册第四单元第三篇讲读课文。小柳树和小枣树各有长短，怎样看待每个人的长与短，是课文的立意所在。课文借小柳树和小枣树生长情况的不同，赋予它们不同的性格特点 小柳树因自己长得漂亮而得意，瞧不起小枣树 而小枣树不因自己长得...