二年级数学下册第五单元教学计划

第五单元教学计划。

起讫时间。月日～月日。

使用课时。累计使用课时。

教材分析。本单元主要教学加法、减法算式中各部分之间的关系，和应用题这种。

关系进行验算、求加减算式里的未知数 x。这些内容，是在学生学习了万以。

内的加法和减法的基础上安排的，主要通过对加法、减法算式中各部分之间。

关系的概括及其应用，一方面使学生加深对加、减法的理解，另一方面为以。

后正式教学简易方程打下基础。

教材对加法、减法算式中各部分之间关系的安排，是先讲加法的，再。

讲减法的。在加法算式中各部分之间的关系里，先揭示两个加数与和之间的。

关系，接着教学加法算式各部分关系的应用：一是加法计算的验算，二是求。

加法算式里的未知数 x。减法算式中各部分之间的关系的编排，与加法的安。

排对应，也是先讲被减数、减数与差的关系，再讲这种关系两方面的应用。

教好这部分知识，对于学生从理性上加深对加、减法的认识，提高计算能。

力，对于以后学习简易方程和培养学生良好的学习习惯，都有十分重要的意。

义。学情分析。

在教学加法、减法算式中各部分之间的关系之前，注意提早渗透这方。

面的知识，帮助学生积累感性认识，以便减缓学习的坡度。从具体的实际问。

题出发，在学生解答有联系的题的基础上，通过比较，抽象，概括加法、减。

法算式中各部分之间的关系，使学生理解和掌握。依据加法、减法算式中各。

部分之间的关系，向学生说明加、减法计算的验算方法，具体地指导学生进。

行验算，并让学生明白验算方法的根据，加深对加法、减法算式中各部分之。

间关系的理解。采用恰当的方法让学生认识未知数 x，突出应用加法、减法。

算式中各部分之间的关系求未知数 x 的思路，指导书写格式，并通过训练，使学生掌握求未知数 x。

教学要求。1．使学生初步理解并掌握加法、减法算式中各部分之间的关系，并能应。

用这种关系求加、减法算式的未知数 x，初步认识求出的 x 的值表示的意。义。

第五单元教学计划。课题一加法算式中各部分之间的关系。教学内容教材第82 83页例1 例2及想想算算练习十六第1 4题。教学要求 1 使学生初步掌握加法算式中各部分之间的关系，并能应用这种关系，学会用减法验算加法，进一步提高验算加法的能力。2 初步培养学生的探索和抽象概括等能力。教学过程一...

第五单元教学计划观察物体。学情分析本单元可以采用小组合作学习的形式让学生观察日常生活中所熟悉的物体，通过学生的观察活动，使学生经历由观察实物初步感知形成表象的过程。让学生体会在不同的位置观察同一物体时，看到的形状可能是不同的。教学目标 1 让学生通过观察比较，初步体会从不同的位置观察物...