比一比。
口头来组词。
戴（ ）购（ ）蝇（ ）惭（ ）拱（ ）愧（ ）载（ ）钩（ ）绳（ ）渐（ ）哄（ ）瑰（ ）参***：戴（爱戴） 购（购买） 蝇（蝇头） 惭（惭愧） 拱（拱桥） 愧（愧疚）
载（运载） 钩（钩子） 绳（线绳） 渐（逐渐） 哄（哄骗） 瑰（瑰丽）
我会读。你帮牧童把牛找回来了，牧童想送给你一份礼物，你能叫出它们的名称吗？
我会说。你一定还记得袁枚的那首《所见》吧！
我会填。只要加上一部分，就可以成为好几个字呢！
答案：我会写。
我会做。我读我想我写。
“画得太像了，画得太像了，这真是绝妙之作！”一位商人称赞道。
“画活了，画活了，只有神笔才能画出这样的画！”一位教书先生赞扬道。
“画错啦，画错啦！”一个牧童挤进来喊着。
学完《画家和牧童》，我真想对小牧童说。
全文完毕。
二年级语文下册21画家和牧童教案人教版
21画家和牧童教案。学习目标。1.会认 戴 等13个生字，会写 兄 等12个字。2.能正确 流利有感情地朗读课文，体会画家和牧童的优秀品质。3.懂得既要敢于挑战权威，又要谦虚谨慎。4.培养收集资料的兴趣和习惯。a案课前准备。1.老师准备生字卡片。2.老师准备戴嵩的 三牛图 和 归牧图 3.学生搜集我...
《画家和牧童》人教版二年级下册第21课
人教版二年级下册第21课 画家和牧童 第一课时 教学设计。一 教材分析 画家和牧童 是人教版二年级下册第六单元的首篇课文。本单元围绕 学习人物。优秀品质 这一主题，讲述了一个个生动有趣的故事，塑造了众多个性鲜明的人物形象。本文讲述的是唐代一个牧童勇敢地指出著名画家戴嵩画 现的错误，戴嵩虚心接受的事。...
人教版二年级下册人教版二年级下册《画家和牧童》教学设计
2 学习作画的句子 他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了。说戴嵩著名，相信他画的画一定非常好，文中有一个写他作画的句子，大屏出 快来读一读。生齐读。请你好好地读一读这个句子，边读边体会他的著名吧。指名读，说说你的感受。这个句子中哪些词语表现出他的著名？自己再来读一读这个句子吧。浓墨涂抹 轻...