2019-2020学年度上学期二年级数学期末反思。
时间流逝，又到学期末。回首一学期，感慨万千。下面，针对我的课堂教学，作一简单小结：
这一学期的数学教学也是我的第一学期数学教学。应对49名不暗世事的孩子，应对一双双调皮的眼睛，我认为提高课堂教学效率的关键，是如何更好地进行课堂组织教学。首先，我想到的是激励机制。
采取多种形式进行口头表扬，如：个人表扬：“某某坐得真好”，“某某听得多认真啊，老师都为你高兴”，“某某反应最快，是这节课最聪明的孩子”等。
群众表扬：“第一小组同学回答最响亮”，“第二小组同学坐得最端正”等等。类似的表扬语，适时地穿插在整个课堂教学的始终，课堂纪律明显好转。
但也有极个别的学生，由于年龄小，天生好动，自控力差，管不住自己。遇到这样的同学，课下我会单独找他们谈心，鼓励他们课上认真听讲。末了，我总会说上一句，“老师相信你能做到”。
课上，每当我发现平时好动的同学有了用心的表现时，就会抓住时机给予肯定，这节课，这名爱犯小错误的同学表现的就会很好。一个鼓励的眼神，一个激励的微笑，一句不经意的表扬，营造了一个简单和谐的课堂氛围。
钟面的知识，是本学年处理失败的一单元。关键是我高估了学生的潜力。自以为上学期学生已学过半时与整时，哪明白有一部分学生早已把学过的知识抛到九宵云外。
不但不认识快几时了，几时刚过，而且钟面上的整时与半时也认不清。而我在处理本单元是，只是水过地皮湿，到单元测试时，才发现学生还不认识钟面上的时刻，更别说计算所经过的时间了。虽然边学习新知边补习此单元的资料，一向期末复习，还是有个别学生不能认识钟面上的时刻。
此次教训，让我又一次体会到了“脚踏实地，一步一个脚印”地深刻含义。
一份耕耘，会有一份收获的！在本学期的教学工作中，既有成功的喜悦，也有失败的困惑，在今后的教学工作中，吸取别人的长处，弥补自己的不足，力争取得更好的成绩。
学年度上学期二年级数学期末质量分析报告王文美
柳邕四小2013 2014学年度上学期二年级数学期考。质量分析报告。一 基本情况 一 卷面分析 从整体看，学生的卷面整洁，基本上都能做到认真书写 从答题情况看，口算 笔算完成较好，减分较少。个别学生粗心大意看错数字。一 口算。大部分学生对于第1小题的知识点掌握很好，做错的学生很少。学生的计算能力比较...
学年度上学期苏教版二年级上册数学期末试卷
7 按规律继续填数 8 有一些巧克力，比50块多，比60块少。平均分给9个小朋友，正好分完，一共有 块巧克力。9 铅笔一枝5角钱，2元可以买 枝，买6枝要 元钱。10 把20米长的绳子剪成5米一根的跳绳，需要剪 次。四 量量 画画 填填 1 在 里写出所量线段的长度。大约 厘米厘米。2 先画一条7厘...
学年度上学期小学二年级期末数学试卷
时间 60分钟 一 看清题目，写出得数。16分 二 认真思考，正确填写。32分 1 在括号里填上合适的单位。数学故事书厚1小强从家走到学校用了15 一棵大树高8众喜超市每天营业10 2 用竖式计算52 18时，个位上2减8不够减，从十位退1后，个位上的要算 减8。3 计算8 5要用的乘法口诀是。计算...