学年高二年级班主任上学期工作计划

发布 2020-12-16 07:19:28 阅读 8285

高二是一个难管理的年级,前不着村后不着店,既无高一的新鲜感,更无高三的压力感,学生目标不明动力不足。高二又是一个考验人的年级,正如马拉松到了中途,学生和老师都有一种疲惫感,咬牙坚持才能取得最后的胜利。高二更是一个能取成绩的年级,关键在于教师和学生怎么做,而作为年级部不仅要抓好常规管理,更要改变思路,端正作风,要勤于事不怕事敏于事带好头,为此高二年级部作了以下计划。

一指导思想。

坚持以教学为中心,德育至首位,树立“打好基础,培养能力,全面发展”的教学思想;以强化纪律意识,优化班风浓厚学风为突破口搞好班级教学管理;以各科竞赛辅导为突破口,抓好尖子生的培养,规范特长生的教学管理,抓好后进生的教育和管理;加强教育理论学习,以提高本年级教学质量为切入点,求真务实着力培养学生的创新精神和时间能力,为学生的全面发展和终身发展奠定基础;努力提高服务意识,切实做到年级部管理的制度化人性化,让年级部成为管理者的同时也成为教师的服务者。

二主要工作。

1.制定高二年级工作计划,全面布置和安排高二年级工作。

2.由高二督导领导(刘校长)和部长统一指挥,规划和管理工作,及时了解督促和指导高二工作,把落实常规管理作为工作重点。

3.备好课上好课评好课:配合教务处按时检查教师的备课和作业批改情况;配合教研处教研组备课组安排教师的公开课,并落实评课机制,努力提高教师的教学水平,调动教师的教学热情。

4.加强常规管理:狠抓教风学风,检查班主任的到岗班风班纪情况,检查早读晚自习的到岗情况,配合学校的封闭式管理,抓好寄宿生管理。

5.师生共同管理:除了年级部政教处班主任的常规管理之外,还要调动任课教师的管理热情。

以学生会为切入点,培养学生的管理能力,让学生来管理学生,树立学生的主人翁意识,弥补常规管理的不足和盲点。

6.考试的安排和管理:及时合理的安排本学期的三次考试, 出卷监考阅卷统分能按时按质按量完成。

强化考风考纪的管理(高一期末考试可以借鉴),尽可能的杜绝作弊,还原考试的公平性客观性。

7.日常学生教育:以班会课晨会讲座的形式,进行安全教育感恩教育法纪教育学习方法教育,保平安抓质量,抓好辅优补差付正压邪工作。

各班主任要把落实常规与创出特色结合起来开展有益活动,充分发挥班会课黑板报的功能。

8.重视信息的采集工作:开辟各种渠道广泛搜集全省全国的教改教研信息,为教师提供好的教学教研平台,努力提高教师的教学和检验能力。

三具体工作。

教育文化学年高二年级班主任上学期工作计划

7.日常学生教育 以班会课晨会讲座的形式,进行安全教育感恩教育法纪教育学习方法教育,保平安抓质量,抓好辅优补差付正压邪工作。各班主任要把落实常规与创出特色结合起来开展有益活动,充分发挥班会课黑板报的功能。8.重视信息的采集工作 开辟各种渠道广泛搜集全省全国的教改教研信息,为教师提供好的教学教研平台,...

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