3. 剪一剪（1课时）
第四单元：表内除法（二）（9课时）
1. 用的乘法口诀求商（3课时）
2. 解决问题（4课时）
3. 整理和复习（2课时）
第五单元：万以内的数的认识（8课时）
第六单元：克与千克（2课时）
第七单元：万以内的加法和减法（一）（7课时）
有多重（1课时）
第八单元：统计（3课时）
第九单元：找规律（4课时）
第十单元：总复习（4课时）
课程实施建议：
一）教学方式：
1．创设良好的课堂教学气氛，激发学生的学习积极性。
2．体现教师是学生学习活动的组织者，引导者与合作者的角色。
3．向学生提供充分从事数学活动的机会。
4.重在培养学生数学学习的兴趣和良好习惯。
二）学习方式：
1．在自主探索和合作交流的过程中从事数学学习活动。
2．学习活动是活泼的、主动的、和有个性的。
3．体现出学生是学习的主人地位。
(三)课外拓展性练习。
1．课后练习主要是完成练习册和自编练习相结合，分基础部分和提高部分。
2．部分学生的数学学习程度比较好，可以指导这些学生进行一些课外拓展性的练习，比如参加数学竞赛辅导或推荐学生自主学习符合新课程理念的辅助教材。
课程评价：一）评价指标：
1．学生对数学课的热情程度。
2．学生投入学习的程度；
3．基础知识和基本技能掌握程度；
4．学生运用数学知识解决身边问题的能力。
二）评价方式及结果处理。
评价方式：1. 在数学教学过程中，对学生学习数学的态度、兴趣、行为及各种表现（课上活动、课外活动和家庭活动）进行评价；
2. 对学生进行终结性评价，以预先设定的教育目标为基准，对学生最终取得的成就或成绩进行评价。
结果处理：学习评价指标中的1-3统一按照a、b、c、d四等作等第评价，学习评价指标4按百分制评分。
小学数学二年级下册《课程纲要》
科目名称 小学数学二年级下册。总课时 168课时。设计教师 尹春彦。日期 2012.2 课程类型 基础课程。学校 甘肃民族师范学院。本册实验教材的内容安排，是以 标准 所规定的教学内容为依据，同时根据整套教材的知识 能力和情感发展总体结构以及阶段性目标进行设计的。本册教材内容包括以下方面 领域 解决...
人教版小学数学二年级下册
克和千克 教学设计。作品类别 小教理科。作者单位。作者姓名。克和千克 教学设计。教材内容 人教版义务教育课程标准实验教材第四册第六单元 克和千克 设计思想 数学是一门 于生活又服务于生活的工具学科，通过生活中的情境引入教学并开展教学活动，使学生在愉悦 宽松的气氛中学习到知识是我们的追求。小学二年级学...
人教版小学数学二年级下册
1 说教学目标 1 能灵活地选择适当的方法进行整百 整千数加减法的口算。2 能通过自己探索计算方法，解决生活中的实际问题，培养独立思考 主动探索的精神和与同学积极合作的意识。3 体验数学与生活的密切联系，形成良好的思维习惯。数感是人的数学素养的基本内涵之一。加强数感的培养是当前数与计算教学领域改革的...