一学生概况。
高二年级共有学生628人，11个教学班。其中1，2，3，4，5，6班为理科班（1，2班为重点班）7，8，9，10，11班为文科班（10，11班为重点班）重点班学生学风相对普通班学生要好，数学基础知识和基本能力大部分合格，学生对学数学也有较浓厚的兴趣。普通班学生学习底子差，数学基础知识和基本能力不过关，有相当部分学生学数学感到很吃力。
二学生成绩。
班级人数平均最高分最低分60分以上人数科任教师。
班41 60·171 922320张晓涛2班52 66·58 944136张晓涛。
班57 47·596 781312王敏娜班54 47·667 821011王敏娜5班55 46·036 79915刘小倩。
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班57 50·947 791120刘小倩。
班61 33·656 70142杨华。
三试卷分析1内容。
文科数学（选修1—2）第三章推理与证明第四章数系的扩充与复数的引入。
理科数学（选修2—20）第三章导数应用第四章定积分第五章数系的扩充与复数的引入2试卷题型。
a选择题共12道题考察学生数学的基础知识与基本运算能力，数学方法及数学判断能力。
b填空题共4道题考察学生数学的基础知识与基本技能，解题方法及运算。
c解答题共6道题考察学生基础知识，基本技能，数学思想方法，数学思维逻辑，解题基本思路，数学知识的实际运用能力。3试卷得分情况。
a选择题重点班12道题平均对8·7道其中第9，第11，第12题出错率比较高。
选择题第3题解答题第2，第3，第6题得分率低。从内容看主要属于定积分内容。
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班59 33·729 6381杨华班60 34·217 6562吴军班56 45·054 72149陈晓萍班57 44·333 72187陈晓萍。
b普通班学生成绩分化比较大，总体较低学生对知识的掌握不够扎实，数学思想方法，逻辑思维及实际解题运用较差，不会书写四解决方法。
a针对学生基础知识的掌握情况，任课教师在课堂上应有针对性书写，为学生作示范，并抓住自习时间有目的的练习。
b在所在班级成立数学兴趣小组，以点代面，带动学生的学习积极性。
c抓住课堂学习，提高课堂学习效率，按时批阅作业，试卷，做好学生学习情况的及时反馈，有针对性的进行教学教研。
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初二年级数学学科期中考试试卷
一 选择题 每小题2分，共16分 1 下列日常生活现象中，不属于平移的是 a 飞机在跑道上加速直线滑行。b 大楼电梯上上下下地迎送来客 c 时钟上的秒针在不断地转动。d 滑雪运动员在白茫茫的平坦雪地上直线滑翔。2 下列图形的特征中，平行四边形不一定具有的是 a 邻边相等b 对角线互相平分 c 中心对...
高二年级期中考试质量分析
各位老师，下午好 本次考试的命题 监考及改卷形式与以往大同小异。亮点 1 诚信考场的设立。共有121名同学自愿参加诚信考试，组成了4个诚信考场，减轻了老师们的负担，感谢冯主任的创新与人文关怀。2 监考教师的严格。罗晓珠 姜平 张婧婧三位老师严格执行考试纪律，认真监考，发现学生违纪现象及时纠正并上报，...
高二年级期中考试质量分析
2 班期中考试质量分析。此次期中考试，从总成绩上看，我们班这次考试还不错，这得益于全体科任教师的辛勤努力，也得益于全体学生的勤奋刻苦。下面我就把高一二班的成绩情况向大家做个简单的分析 一 成绩分析。一 年级语数外成绩情况 班级。科目。高一 2 班期中考试质量分析。此次期中考试，从总成绩上看，我们班这...