从本次考试看，一些基础知识学生教掌握比较牢固，个别学生对一些稍难的生活实际问题不能正确解决。具体如下：
会把相同加数连加算式改写为乘法算式，知道它各部分的名称、读法、并用乘法口诀算出积。能比较熟练地记住每一句乘法口诀；能用口诀正确计算两道乘法算式；能运用乘法口诀解决一些简单的乘法问题。能借助实物或图形的具体操作，解决平均分的问题，并会用除法算式表示平均分的过程及结果，理解乘、除法的意义；会用乘法口诀求商；理解倍“的意义；理解乘除法的意义，解决一些简单的实际问题。
具有一定的的分析与解决简单实际问题的能力。
知道从正面、右面和上面观察物体；对于用几个正方体搭成的简单物体，能辨认它的正面、右面、上面观察到的简单物体的形状。
个别学生应用乘除法的意**决一些生活中稍难的实际问题，由于不理解题意而茫目答题的现象。例如：有28个同学，一条小船限坐5人。
6条小船能坐得下吗？光明小学一至六年级各选2名优秀干部，一共需要多少名优秀干部？。一些平时少见的思维训练的拓展题，不能联系实际正确解决。
例如：一个广场45米，在其两边插彩旗，每隔5米插1面，一共要插多少插面彩旗？不理解头尾都插的意义，用45÷5=9，实际上要再算9
+1=10才是正确的。
个三角形，不能有规律地数出正确答案。
平时对学生进行思维拓展训练的题目比较缺乏，后进生辅导比较不及时和不能落实，优生跟后进生距离相差较远。
平时适当渗透一些思维训练题目的教学和练习，拓展学生的思维。多关注后进生，多在读题和弄清题意、分解题思路上加以辅导，加强学习数学的良好习惯的培养，引导读题上认真、思考后作答，完成检查的习惯。
总之，对学生个体知识技能的评价，不能仅仅靠笔试方式， 更重要的是结合教学过程进行考查，并与学生进行深入对话，进行评价，然后提供有用的反馈信息。通过学习评价，一方面可以有针对性地为学生提供帮助，鼓励他们学好数学；别一方面教师也可以反思和改进自己的教学工作。
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兰溪学校2013年下期二年级数学期中考试质量检测。时间 60分满分 100分制卷人 周林斌 班级姓名得分。一 填空。1 我们认识的长度单位有 和 2 在 里填上 米 和 厘米 床长2铅笔15 小明的身高 大树高约15 3 角有 个顶点，条边。4 改写算式。二 在 里填上 或 97 9 86 34 1...
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二 判断，对的打 错的打 6分 1 角的边长越长，角就越大。个5相加是3 5 米比99厘米短。29，得数大约是80。5 墙面上的直角比三角板上的直角大。6 小强身高是137厘米。三 选择正确的序号。8分 1 下面各算式中，能改写成乘法算式的是。2 下列图形中，有二个直角的是 3 下列线中，有线段的是...
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二年级数学 上 期中考试检测卷。一 填空题 23分，每空一分 1 在括号里填上合适的长度单位。一支粉笔长约7 教室的门高约2 一棵树高约9一支牙刷长约8 一块橡皮长约6 学校操场长约80 2加法算式。乘法算式。米 厘米500厘米 米。37厘米 63厘米 厘米 米。1米 64厘米 厘米 20厘米 79...