时间：60分钟满分：100分。
一、积累与运用(40分)
1. 在大写字母旁边写出小写字母，再按字母顺序把大写字母排列起来。
m___w___i___a___
y___l___q___e___
2. 我会看拼音，写词语。
3. 多音字组词
空 kōnɡ__kònɡ__
盛 shènɡ__chénɡ__
数 shǔ__shù__
4. 仔细观察图，从中选一幅，把故事的经过和他们之间的对话交代清楚。
5. 生活中一些人的行为是不对的，看到他们这样做你应该怎样去劝说呢？可以选下面**中选一幅说说自己的看法，也可以结合生活中的实际，说出当你遇到这样的事情时你是怎样做的？
或者是你看到别人是怎样劝说的？
6. 组词。
抢___构___艇___偷___臣___
枪___钩___挺___愉___巨___
二、组词练习(40分)
7. 比一比，再绷词。
解___惑___旅___钩___
触___感___旋___构___
8. 阅读下文，回答问题。
月亮毯。丁丁的爸爸到埃及出差，回国时，带给丁丁一块埃及的棉线毯。
这是一块多么漂亮的棉线毯啊！毯上的图案美极了：深蓝色的夜空中，挂着弯弯的月亮，周围点缀着几颗星星。神秘的金字塔边，一匹骆驼在月色中慢慢行走……丁丁给它起了个名字叫“月亮毯”。
丁丁很喜欢这块毯子。晚上睡觉时，他总是枕着那弯弯的月亮，宝石般的星星围绕在他身边，他觉得好舒服哇！有时，他还会做奇异的美梦呢！
他梦见自己骑着高大的骆驼在月光下漫步，他看到了静静流淌的尼罗河，看到了一座座古老的金字塔，看到了神秘的狮身人面像……他还梦见，许多埃及小朋友正伸出双臂，欢迎他这个来自中国的小客人呢。
1. （1）第二自然段是围绕着哪句话来写的？请找出来。
2. （2）“月亮毯”上有哪些美丽的图案（ ）
a .圆圆的月亮b .一匹骆驼c .金字塔d .狮身人面像。
3. （3）丁丁在梦中骑着高大的___在月光下漫步，还看到了和___通过这些景物我体会到埃及的___
9. 内容巧积累。
1. （1）科学的未来，只能属于___的年轻一代。
2. （2）背一背，连一连。
3. （3）到了___葡萄一大串一大串地挂在___底下，有___的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，__美丽极了。（《葡萄沟》）
4. （4）《丑小鸭》的作者是丹麦的著名童话作家___我还读过他写的童话：《打火匣和《__等。
10. 按课文内容填空。
1. （1）__烟花三月下扬州。
2. （2）生当作人杰，__
3. （3）天然的指南针有和___
11. 阅读短文，回答问题
美丽的花坛。
学校院子中间，有一座美丽的花坛。里面的花都是我们亲手种的。
花坛的四周，摆放首一盆盆冬青草。嫩绿的枝条向四周伸展，针叶上挂着水珠，长得非常密。挨着冬青草的是五颜六色的各种小花，在花坛里开得十分好看。
同学们爱惜它，用汗水浇灌它。小花给同学们的课余生活带来了欢乐。
1. （1）短文共有___自然段。
2. （2）__的花坛 __的枝条 __的小花。
3. （3）花坛的四周有什么？
三、提升练习(20分)
12. 我会查字典。
13. 在横线上填上合适的词。
浓绿的___粗糙的___
伤心的___清新的___
彩色的___葱郁的___
14. 口语交际练习。
明明：快放暑假了，你打算怎样过？
红红：__明明：你这样过没意义。
红红：那你说怎样过才有意义？
明明：__红红：你说得真棒！
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