时间:60分钟满分:100分。
一、积累与运用(40分)
1. 在大写字母旁边写出小写字母,再按字母顺序把大写字母排列起来。
m___w___i___a___
y___l___q___e___
2. 我会看拼音,写词语。
3. 多音字组词
空 kōnɡ__kònɡ__
盛 shènɡ__chénɡ__
数 shǔ__shù__
4. 仔细观察图,从中选一幅,把故事的经过和他们之间的对话交代清楚。
5. 生活中一些人的行为是不对的,看到他们这样做你应该怎样去劝说呢?可以选下面**中选一幅说说自己的看法,也可以结合生活中的实际,说出当你遇到这样的事情时你是怎样做的?
或者是你看到别人是怎样劝说的?
6. 组词。
抢___构___艇___偷___臣___
枪___钩___挺___愉___巨___
二、组词练习(40分)
7. 比一比,再绷词。
解___惑___旅___钩___
触___感___旋___构___
8. 阅读下文,回答问题。
月亮毯。丁丁的爸爸到埃及出差,回国时,带给丁丁一块埃及的棉线毯。
这是一块多么漂亮的棉线毯啊!毯上的图案美极了:深蓝色的夜空中,挂着弯弯的月亮,周围点缀着几颗星星。神秘的金字塔边,一匹骆驼在月色中慢慢行走……丁丁给它起了个名字叫“月亮毯”。
丁丁很喜欢这块毯子。晚上睡觉时,他总是枕着那弯弯的月亮,宝石般的星星围绕在他身边,他觉得好舒服哇!有时,他还会做奇异的美梦呢!
他梦见自己骑着高大的骆驼在月光下漫步,他看到了静静流淌的尼罗河,看到了一座座古老的金字塔,看到了神秘的狮身人面像……他还梦见,许多埃及小朋友正伸出双臂,欢迎他这个来自中国的小客人呢。
1. (1)第二自然段是围绕着哪句话来写的?请找出来。
2. (2)“月亮毯”上有哪些美丽的图案( )
a .圆圆的月亮b .一匹骆驼c .金字塔d .狮身人面像。
3. (3)丁丁在梦中骑着高大的___在月光下漫步,还看到了和___通过这些景物我体会到埃及的___
9. 内容巧积累。
1. (1)科学的未来,只能属于___的年轻一代。
2. (2)背一背,连一连。
3. (3)到了___葡萄一大串一大串地挂在___底下,有___的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,__美丽极了。(《葡萄沟》)
4. (4)《丑小鸭》的作者是丹麦的著名童话作家___我还读过他写的童话:《打火匣和《__等。
10. 按课文内容填空。
1. (1)__烟花三月下扬州。
2. (2)生当作人杰,__
3. (3)天然的指南针有和___
11. 阅读短文,回答问题
美丽的花坛。
学校院子中间,有一座美丽的花坛。里面的花都是我们亲手种的。
花坛的四周,摆放首一盆盆冬青草。嫩绿的枝条向四周伸展,针叶上挂着水珠,长得非常密。挨着冬青草的是五颜六色的各种小花,在花坛里开得十分好看。
同学们爱惜它,用汗水浇灌它。小花给同学们的课余生活带来了欢乐。
1. (1)短文共有___自然段。
2. (2)__的花坛 __的枝条 __的小花。
3. (3)花坛的四周有什么?
三、提升练习(20分)
12. 我会查字典。
13. 在横线上填上合适的词。
浓绿的___粗糙的___
伤心的___清新的___
彩色的___葱郁的___
14. 口语交际练习。
明明:快放暑假了,你打算怎样过?
红红:__明明:你这样过没意义。
红红:那你说怎样过才有意义?
明明:__红红:你说得真棒!
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