数学二年级下册期末复习计划

一、学情分析：

二（3）班共48人。学生对于计算类的单元掌握较好，对于长度单位之间的转换、时分秒等类型题目掌握还不够灵活。后进生有张苏皖、商玉洁、叶语婷。其中，后两人智力明显低于一般儿童。

二（4）班共48人。学生对于基础题大多掌握较好，对于稍有难度的题目需引导，时分秒以及方向类题目掌握不够，对于长度单位之间的转换还不够灵活。做好提优补差工作。

班级中以后进生居多，所以对他们制定了补差计划。后进生有张静玉、许佳琪、廖志高、梅子墨。

二、复习内容。

第一部分复习认数和统计知识；（第。

二、九单元）

第二部分复习空间与图形方面的知识；（第。

三、五、七单元）

第三部分复习三位数的加法和减法，以及有关的实际问题；（第。

四、六单元）

第四部分复习有余数的除法，两位数乘一位数的乘法。( 第。

一、八单元)

通过复习，可以帮助学生系统整理所学知识。沟通有关知识间的内在联系，使学生能够全面掌握本学期所学的概念、法则、公式等数学知识，提高计算能力和解决实际问题的能力，全面达到本学期的教学要求。

三、复习所要达到的具体目标。

数与代数：1、在把若干个物体平均分的活动中认识“剩余”现象，理解余数的含义，理解余数一定比除数小的规律。掌握有余数除法的求商方法，会列竖式计算有余数的除法。

2、联系生活实际并通过学具操作认识千位，知道计数单位百和千的关系，掌握三位数的组成，会读、写千以内的数，会比较数的大小。会口算整百数加、减整百数，整百数加整十数及相应的减法，会对千以内的数的大小进行简单的估计和判断。

3、在两位数加、减两位数的基础上探索三位数加、减笔算方法，掌握计算要领，并进行相关的估算和验算。

4、会口算整十数乘一位数和不需要进位的两位数乘一位数，会估计两位数乘一位数的积的范围。

空间与图形：

1、通过有效的学习活动，认识东北、东南、西北、西南。能根据给定的东、南、西、北某一个方向，辨认出其余的七个方向。能运用方位词语清楚地描述物体所在的位置，能看懂、会设计简单的路线图。

2、结合生活情境认识角，知道角有顶点和边，会直观地比较角的大小。初步认识直角，会利用直角判定锐角和钝角。

3、认识分米和毫米，知道分米、毫米与米、厘米的关系。会恰当选用长度单位计量并表述物体的长度，会进行长度单位之间的简单换算。

统计与概率：

1、会对同一组数据按照不同的标准分类。

2、知道填**和描方块都是呈现统计结果的方法，会利用统计结果进行简单的判断、联想和**。

四、复习措施。

1、了解学生的学习掌握情况，针对性地组织复习。

2、重视基本的计算练习，重视算法交流，重视计算错误原因分析，提高计算的正确率和速度。

3、避免机械重复的练习，练习设计形式多样，注重从学生生活中选取素材。

4、注重学生的思考、分析和交流，多读、多想、多说，提高学生说理能力和运用知识的能力。

5、注重分层，使各个层次的学生都能得到发展，增强学习数学的自信心。

6、加强个别辅导。

7、重视学习习惯的养成教育，指导学生做题时要认真分析题意，强调读题——要多读几遍要读明白，强调细心抄写数字，细心计算。

8、关注学生在学习过程中所表现出来的情感、态度和班级的学习氛围，适当采用激励机制，激发学生的学习兴趣和热情，使学生在巩固知识的同时，在学习习惯、学习态度等多方面得到形成和提高，圆满完成本学期的数学学习。

七、复习的课时安排。

6月14日——6月30日分单元复习。

1、认数、加法和减法3课时。

2、空间与图形方面的知识2课时。

3、有余数的除法、两位数乘一位数的乘法以及有关的实际问题

3课时。4、两步计算的实际问题、统计知识2课时。

7月1日-7月2日针对前段复习中的主要存在问题进行复习。

7月3日-7月4日综合练习。