小学数学二年级上册期末复习计划

二年级上册数学期末复习计划。

一、复习目标：

1、经历对本学期各个领域所学知识进行梳理的过程，初步养成回顾与反思的良好习惯，感受复习的作用。

2、进一步掌握100以内数的连加、连减、加减混合运算的方法，能正确地进行计算；能在购物情境中进行有关人民币的简单计算；结合具体情景，加深理解乘法、除法和“倍”的意义，熟记2-9的乘法口诀，能熟练地进行口算。

3、结合动手操作活动进一步感知平行、旋转、轴对称现象、积累活动经验；能恰当地选择合适的长度单位，了解厘米和米的关系；能估测一些物体的长度，并用测量工具进行测量；能结合生活实际，解决与测量有关的简单问题。

4、能运用所学的知识解决简单的实际问题，初步培养提出问题、分析和解决问题的能力，感受数学与生活的联系，体会数学的应用价值。二、复习的具体设想。

1．首先组织学生回顾与反思自己的学习过程和收获。可以让学生说一说在这学期里都学了哪些内容，哪些内容最有趣，觉得哪些内容在生活中最有用，感觉学习比较困难的是什么内容，问题银行中还有什么问题没解决，等等。也可以引导学生设想自己的复习方法。

这样学生能了解到自己的学习情况，明确再努力的目标，教师更全面地了解了学生的学习情况，为有针对性地复习辅导指明方向。

2．与生活密切联系。复习时同样要把数学知识与日常生活紧密联系。可以设计一些生活情境画面给学生用数学的眼光去观察，提出数学问题，解决数学问题。

可以让学生到生活中寻找数学问题，然后在全班中交流。学生不仅感受生活即是数学，数学即是生活，而且各方面都得了发展。

3．设计专题活动，渗透各项数学知识。专题活动的设计可以使复习的内容综合化，给学生比较全面地运用所学知识的机会。

三、课时安排：

第16周“数与代数”安排5课时，并完成课本总复习。

第17周：“图形与几何”安排2课时，最后3课时进行综合练习。第18周：综合测试2次，查漏补缺。出题的分工安排：贺敏：加与减王梦月：乘法。

张安琪：人民币、长度、图形贺敏：倍的专项训练王梦月：除法专项训练。

四、具体实施：

数与代数”(第16周)第一课时加与减教学内容：课本p97-102教学目标：

1.通过复习，学生进一步熟练掌握100以内的笔算加法和减法的计算方法，并能正确计算。

2.通过复习，使学生能结合具体情景进行加法。减法估算，并说明估算的思路。

3.学生能够运用所学的100以内的加减法知识提出问题。分析并解决生活中的一些简单问题，感受数学与生活的联系，体会数学的应用价值。

教学重点。难点：笔算的方法；实际运用能力。

第二课时元、角、分和长度、图形。教学内容：课本p97-102

1、通过复习，学生进一步正确的认识各种面额的人民币，知道元、角、分之间的互相关系。

2、通过复习，学生进一步在情景中，熟练地进行关于人民币的简单计算，付钱，找钱等。

3、能解决生活中遇到的简单的实际问题，感受数学与生活的联系，体会数学的应用价值。

教学重点：实际运用能力。

第三课时表内乘除法的复习(第17周)教学内容：课本p97－102教学目标：

1.通过复习使学生知道乘法的意义与各部分的名称。熟记1~9的乘法口诀，能熟练地口算表内乘除法。

2.学生会根据乘除法的意**决一些简单的实际问题。3.培养学生良好的学习习惯和数学能力。

教学重点。难点：熟记1－9的乘法口诀并能正确计算。根据乘除法的意**决一些简单的实际问题。

第。四、五课时练习数与代数出错较多和很基础的题。“图形与几何”（第18周））

米和厘米。图形的变化的复习（2课时）教学内容：课本p98、p103.页。教学目标：

1.通过复习使学生进一步认识长度单位米和厘米，建立1厘米和1米的长度观念。知道1米=100厘米。

2.学生进一步熟练用刻度尺量物体的长度，会用刻度尺画线段。

4.培养学生动手、动脑及合作交流的能力。教学重点。难点：

1.建立1厘米和1米的长度观念。知道1米=100厘米。

2.培养学生动手。动脑及合作交流的能力第3.

4.5课时解决问题复习内容：课本p97-103页。

复习目标：本学期学过的运用所学的知识解决实际问题以及p97－103

能运用所学的知识解决简单的实际问题，初步培养提出问题。分析和解决问题的能力，感受数学与生活的联系，体会数学的应用价值。复习重、难点：

运用所学知识分析和解决简单的实际问题。