小学数学二年级复习计划

小学数学二年级（上册）复习计划。

二（5）班易明英。

一、复习内容：北师大版小学数学二年级（上册）。

二、复习目标：

1、使学生一步认识乘、除法的含义，体会乘、除法的内在联系；能熟记乘法口诀，熟练地口算表内乘法以及相应的除法，能正确口算简单的乘加、乘减、连乘、连除和乘除混合运算式题，进一步发展数感，培养计算能力。

2、使学生能联系乘、除法的含义，正确解答求几个相同加数的和以及有关平均分的简单实际问题，进一步积累从实际情境中发现和提出数学问题以及合理选择信息解决问题的经验，感受数学在日常生活中的广泛应用，培养初步的数学应用意识。

3、使学生进一步1时、1分、1秒的持续时间，能结合日常生活情境合理选择时间单位表示相应的时间，能正确说出钟面上表示的是几时几分。

4、能在现实情境或平面图上正确分辨东、南、西、北；能正确区分从正面、上面、侧面看到的同一个物体的不同图形；培养初步的空间观念和借助直观进行思考的能力。

5、使学生进一步感受收集、整理、描述和分析数据的过程，掌握用方块图表示统计结果的方法；在具体的果冻中，进一步体会时间发生的肯能性，并会用“一定”“可能”“不可能”等词语描述事件发生的可能性；进一步发展统计观念。

6、使学生在复习的过程中，进一步体会数学知识和方法的内在联系，提高综合运用所学知识解决简单实际的能力，在回顾整理、练习应用、解决问题的过程中进一步体会数学学习的价值。

7、使学生在复习的过程中，进一步体验与同学合作交流以及成功获得数学知识的乐趣，激发主动学习的愿望，发展对熟悉的积极情感，增强学好数学的自信心。

三、复习措施。

1、以全体学生为本的教学理念，以均衡发展、缩小学生差距为目标，以班级及格率为主线确保学生的主体地位，通过组织讨论、合作学习等多形式的组织复习活动，让学生参与复习的全过程，巩固已学过的学习方法，不断提高自学能力，培养探索精神，以此实现复习目的。

2、加强知识的纵横联系，以学生为主体，引导学生主动地进行复习和整理，注意加强知识间的联系。

3、加强解决简单实际问题的训练，不断提高学生的分析能力与解题能力。

4、强化能力培养。在复习数学基础知识的同时，注意学生各种能力的培养。

5、加强信息反馈，注意因材施教。复习时要注意抓重点，有针对性，加强反馈，及时根据学生的学习情况调节教学过程，使各种程度的学生得到有效发展。

6、适合补充练习题，强化训练，进一步发展他们思维的灵活性，提高综合应用知识解决实际问题的能力。

7、做好复习转差工作，尤其要对学习困难的学生进行重点辅导。

8、定期检测及时发现问题，进行反馈性练习和针对性训练。

四、复习进度及内容安排：

2023年1月4日-5日：乘、除法的含义，记忆乘法口诀，练习表内乘、除法的口算。

1月6日-7日：用学过的乘、除法解决简单的实际问题。

1月10日-11日：观察物体以及方向和位置。

1月12日-14日：时、分、秒，以及统计和可能性。

1月17日：综合性练习。