对检测结果的整体评价本次检测达到了老师预计的效果，百分之百的合格率，绝大多数学生都是优秀以上，最高分有满分。就试卷而言，都是以书本知识为主，难易适中，几乎每个知识点都涉及到了，重点放在解决生活中的实际问题上，符合教学大纲要求，试题内容的选择上，体现《数学课程标准》要求，基础知识覆盖面很大，突出教材重点，重视知识和技能的考查，注重对学生灵活、综合运用知识，解决生活中问题的能力的考核，试卷出得很好！。对存在问题的分析及对。
策问题与分析：
1、对于乘法的意义还不是很理解。如：选择题5×3表示的意思是（），很多学生都选错了。2、学了乘法，忘记加法，本来解决问题的第二。
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题应该用加法做，但很多学生是用乘法解答的，结果错了。
3、还有个别学生乘法口诀背不得，以至乘法计算题都出错。反思与对策：
本册教材的重点就是乘法口诀的掌握和用乘法口诀解决生活中的实际问题。试卷上学生体现的问题都体现在这一环节上，说明学生对乘法这一知道点掌握得不是很好。在今后的教学上，教师要多渗透乘法意义的理解，多进行乘法口算的练习，以提高学生运用乘法口诀的熟练程度。
还要多进行乘法与加法的对比与分析，真正理解乘法的含义，提高知道在生活中的渗透和灵活运用。
对检测的评价与建议试题内容的选择上，体现《数学课程标准》要求，基础知识覆盖面很大，突出教材重点，重视知识和技能的考查，注重对学生灵活、综合运用知识，解决生活中问题的能力的考核，试卷出得很好！
本年级是否进行了面试与实践能力考核？有何好经验？本年级进行了面试和实际能力的考核，如：
自己制作“活动的角”，“剪轴对称图形”，“你能提出什么数学问题”等考核。还进行了背“乘法口诀”比赛。“口算比赛”等。
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二年级数学期末检测质量分析
一 命题分析。本次期末检测试题共有五道题，包括填一填 我会选 我会算 统计 解决问题。内容全面，但对于二年级学生来说题量较大，难易较适中。难度最大的是第一题中的地8小题9分 秒 4时 分 第10小题看表算时间，第五题中的第2小题，有一定的难度。其他题型结合教材，面面俱到，重点考查学生对知识的掌握情况...
二年级数学期末检测质量分析
二年级数学期末质量检测试卷分析。2013 2014学年第一学期 2014年1月3日，管理中心对我校二年级数学期末教学质量进行检测。为帮助我校数学教师总结经验 分析存在问题，加强教学反思，改进教学方法，切实提高教学质量，现将本次数学质量检测情况分析如下 我校二年级数学参考人数140人，总分7303分，...
二年级数学期末检测成绩分析
二0一二年秋二年级数学期末检测。成绩分析。一 试卷分析。本次检测注重了教材知识的全面性，着重检查了学生对基础知识的理解和掌握及实际运用能力，试题遵循了新课程标准的要求，尊重了学生的实际情况。此次试卷由以下几个板块组成 1 填空 2 判断 3 选择 4 计算 5 作图 6 应用题。本次检测的试题难度较...