对检测结果的整体评价。
通过与期中的成绩进行分析比较，学生的解题能力有了提高，成绩也有了大的进步。但是，整个年级还有8个同学没有及格，优秀率也有待提高。对存在问题的分析及对。
策问题与分析：
1、成绩方面。结合平时的表现来看，两个班的潜能生有十几个，辅差面较大，一个学期下来，有些在成绩也有所提高，但远还不够。计算能力和解决问题的能力不够好。
2、常规方面。两个班的常规均有待加强，学习习惯有待进步。反思与对策：
1、在平时的教学当中，加强对学生学习习惯的培养，落实常规；注重基本知识的教学。
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2、加强计算教学，提高学生计算能力与解决实际问题的能力，灵活处理数学在生活中的应用，培养学生的学习兴趣。3、坚持晨练。对检测的评价与建议建议的试卷结构：
70%的基础知识题+20%的能力题+5%的思维拓展题+5%的书面评价。
本年级是否进行了面试与实践能力考核？有何好经验？
进行了特色作业的评比，多发现学生的闪光点。
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四年级数学期末质量检测分析报告
菖蒲小学2013 2014学年第二学期期末。四年级数学质量检测总结。一 本次质量检测各学科成绩统计 分学科统计 一 数学。1.成绩统计表 保留一位小数 2.分数段统计表 单位 人 一 本年级学情及考试的基本情况。本年级共17人，其中女生7人。大部分学生家长的文化程度不高，生活不稳定，对孩子的学习重视...
四年级数学期末质量检测分析报告
日畦小学。2017 2018学年度第一学期 2018年1月。日畦小学四年级数学期末质量检测分析报告。2017 2018学年度第一学期 为了进一步了解我校新课改以来学校的教育教学情况，在学区统一组织和安排下，对语文 数学，英语等课程进行了期中质量检测。这次检测在一定程度上反映出了五年级数学课前半学期的...
四年级数学期末质量检测分析报告
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