2015——2016学年第二学期。
一、教材分析。
教材根据新课程标准的精神，安排了四个新的学习领域。教学内容很多，有22课，“造型、表现”“设计、应用”“欣赏、评述”“综合、探索”这些课程内容新颖，版面美观，贴近学生的生活，会受到小朋友们的喜爱。但是操作难度加大了对教学准备要求更高对孩子收集美术材料以及动手能力都提出了更高的要求，虽然这一期的教材仍然以造型表现的课题居多，但是综合探索内容比重明显增加，已经近半。
二、存在问题：
1、由于学生的年龄小耐性较差，因此对待作业的态度不够仔细。作品缺乏表现力（特别是工艺），使作品生命力和震撼力不强。
2、完成作业的速度不一，少数同学形象表达能力还比较弱，部分学生作业上交或做作业方面速度比较慢。三、教学目标。
1、感知各种随意形。
2、各种基本平面形和常用色的认识与运用。
3、运用形和色，进行临摹、添画、记忆画、想象画练习。
4、学习使用各种简易绘画工具，学习撕、折、拼贴和揉捏、搓、挖等手工制作方法，培养正确的绘画、制作姿势与习惯。5、欣赏儿童画、民间美术作品的美。
6、在美术活动中发展学生的想象力和创造力，积极促进儿童从无意想象过度到有意想象，从再现想象过度到创造想象。7、鼓励儿童在绘画活动中大胆用笔用色。
8、培养儿童热爱祖国、热爱家乡、热爱劳动人民的感情。
9、让学生感受美术活动的愉悦，激发儿童对艺术创造活动的兴趣。四、教学措施1、做好课前准备，精心制作教具。运用现代教学设施及教学仪器进行课堂教学。
2、努力钻研教材，认真学习教学大纲，按新课改模板精心设计电子教案，加强自身学习，不断提高自身素质。
3、喻教与乐、喻教于美术活动之中，对学生进行思想教育，培养情操，提高学生自主学习能力，培养学生的合作精神。
4、充分展示**，作品等教学手段，教师加以示范。
美术二年级下册教学计划
一 学生情况 该班级学生56人，美术基础还比较差，对事物的观察能力 想象能力 创造能力及审美品位 审美能力还不高，所以需要教师重视学生这方面的培养，而该班孩子们对学习美术的兴趣比较浓，大部分学生能按教师的要求来完成学习任务，学习态度也较认真，对学习本册教学任务很有帮助。二 教材分析 本册教材共设置了...
美术二年级下册教学计划
一 学情分析 二年级的大部分小朋友聪明可爱，对绘画的兴趣非常浓厚，家长对此也常支持。小部分小朋友的学习习惯不太好，如 老是记带学具，涂色不均等。二 教材简析。本册教材有设计？应用 造型？表现 综合？探索三个学习领域。设计？应用学习领域安排了4个课目。有纸工和简单的平面设计，培养学生的动手能力，发挥想...
二年级下册美术教学计划
欣赏 评述课 通过观赏自然和各类美术作品的形与色，用简单的话语大胆的表现自己的感受，并从中得到美的享受。综合 探索课 采用造型游戏的方式进行无主题或有主题的想象 创作 表演和展示。四 教学措施 课堂上努力给学生创设一个宽松开阔的空间，鼓励学生大胆发表自己的意见，改变课程评价过于强调甄别与选择的功能，...