2013—2024年度第二学期二年级数学。
期中试卷分析。
撰写人康成。
本次试卷六个大题，试卷难度适中，题量适中，类型齐全，是一份能够较好地考查学生学习能力和水平的试卷。下面我就学生答题情况和我所发现的问题进行细致分析。
首先我要说的是李平平和李安安，这两个孩子最大的不足之处，就是考试不听题、不读题，看到题目随便一填完事。平时课堂或者作业，我都监督着做，还做得较好，可是一遇到考试，因为其他教师监考，他们还没有养成好的习惯，就胡写一通，结果考的也不好。以后，我真得在习惯方面多加教导。
其他孩子的错误主要集中在以下方面：
第一题：错误集中在填单位“千米”以及“比较大小、排列顺序”这两个小题。说明教和学都存在问题，以后的强化了。
第二题：“3千克和3000相等”和“最大的五位数和最小的四位数相差1”错的较多，学生理解有偏差，想当然了，没有仔细去思考，这也是方法和经验问题。教学中得主意了。
第三题：错误最多的一个小题还是有关“千米”的，说明学生对这个单位的理解有点抽象，必须多训练。
第四题：计算总体做的还好，错误率低，说明平时训练的效果体现出来了。以后继续坚持吧。
第五题：是有关方向的，属于最基本的，没有问题。
第六题：实际应用。第一小题主要是学生不细心，搞错了到底是几只小花猫，这也是训练较少，经验不足；第。
四、第五小题体现出学生的抽象思维特点，没有读懂题目，结果错误率较高。以后对这种步骤多，问题较迂回的题目，要多加训练。
这次考试，及格率81.8%，优秀率63.6%，为以后的教学带来了很多启示。我会不断调整自己的教学，把教和学有机结合起来，让学生学得有效、有趣、轻松！
2019二年级数学期中试卷分析
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二年级数学期中试卷分析
2015 2016学年度第一学期二年级数期中试卷分析。一 质量分析。二年级，学生总数27人。考试成绩基本数据统计如下 应考人数实考人数优秀率27 及格率。平均分82.3 总分2214 从上表的数据可以看出，本次考试总体成绩一般。为了更好的改进教学工作，提高成绩，下面就本次考试进行分析。二 试卷特点。...
二年级数学期中试卷分析
一 基本情况。1 这次试卷共有六个大题 计算 填空 判断 选择 应用题，紧扣课本知识，难易程度适中，体现了新教材以学生为主，培养学生实际生活判断能力的特点，照顾了大多少同学，是一份能考察学生实际学习水平的试卷。2 本次考试参加人数23人，总成绩2138分，平均分97,积24分 及格23人，及格率10...