2019二年级数学期中试卷分析

发布 2020-12-12 14:08:28 阅读 2489

2013—2024年度第二学期二年级数学。

期中试卷分析。

撰写人康成。

本次试卷六个大题,试卷难度适中,题量适中,类型齐全,是一份能够较好地考查学生学习能力和水平的试卷。下面我就学生答题情况和我所发现的问题进行细致分析。

首先我要说的是李平平和李安安,这两个孩子最大的不足之处,就是考试不听题、不读题,看到题目随便一填完事。平时课堂或者作业,我都监督着做,还做得较好,可是一遇到考试,因为其他教师监考,他们还没有养成好的习惯,就胡写一通,结果考的也不好。以后,我真得在习惯方面多加教导。

其他孩子的错误主要集中在以下方面:

第一题:错误集中在填单位“千米”以及“比较大小、排列顺序”这两个小题。说明教和学都存在问题,以后的强化了。

第二题:“3千克和3000相等”和“最大的五位数和最小的四位数相差1”错的较多,学生理解有偏差,想当然了,没有仔细去思考,这也是方法和经验问题。教学中得主意了。

第三题:错误最多的一个小题还是有关“千米”的,说明学生对这个单位的理解有点抽象,必须多训练。

第四题:计算总体做的还好,错误率低,说明平时训练的效果体现出来了。以后继续坚持吧。

第五题:是有关方向的,属于最基本的,没有问题。

第六题:实际应用。第一小题主要是学生不细心,搞错了到底是几只小花猫,这也是训练较少,经验不足;第。

四、第五小题体现出学生的抽象思维特点,没有读懂题目,结果错误率较高。以后对这种步骤多,问题较迂回的题目,要多加训练。

这次考试,及格率81.8%,优秀率63.6%,为以后的教学带来了很多启示。我会不断调整自己的教学,把教和学有机结合起来,让学生学得有效、有趣、轻松!

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一 基本情况。1 这次试卷共有六个大题 计算 填空 判断 选择 应用题,紧扣课本知识,难易程度适中,体现了新教材以学生为主,培养学生实际生活判断能力的特点,照顾了大多少同学,是一份能考察学生实际学习水平的试卷。2 本次考试参加人数23人,总成绩2138分,平均分97,积24分 及格23人,及格率10...