二年级数学期中试卷分析

2023年二年级数学下册期中考试试卷分析。

从试卷卷面情况来看，考查的知识面较广，类型比较多样灵活，同时紧扣课本，贴近生活。试题难易适中，覆盖课本前5个单元的内容。现从以下几方面进行具体分析。

一、学生考情分析：

全班47人，平均分92.19，优秀率93.62﹪，及格率100﹪，三率和95.6

二、试卷具体分析：

一）计算题。

错误率较低，个别学生第2小题脱式计算写错。如：（1）54-24+18=54-42=12 原因在于：1、马虎；2对知识的灵活应用能力差。

二）填空题。

共8个小题、考查内容覆盖全面，而且具有典型性，全面考查了学生对教材中的基础知识掌握情况，基本技能的形成情况以及对数学知识的灵活应用能力。个别学生在第2小题出错，没有理解题意写成（54）堆。应该是用18个圆分一分，每堆9个，可以分成（2）堆。

还有个别学生第5题做错，主要原因是对“分“平均分”这两个概念没有理解透彻。

三）数据收集与整理。

1)让学生把统计结果填在统计表中。

（2）—（4）题让学生根据数据提取并计算相应的数学问题。这道题基本上做的还可以。仅个别学生出现数错，计算错。

（四）选择题。

在这6道小题中，(1),(2),(4),(6)题全班基本上全部作对。（3）题选错原因：对于“轴对称图形”概念模糊；做题马虎。

（5）选错原因：虽然以前做过关于“一半”这类题型，但印象不够深刻；有些学生对“一半”还是不理解。

五）列式计算。

共4个题，每题2分。主要考核学生对数学的理解能力。很多同学没有考到更高的分都是因为这题失利。

（3）、 4）题一部分学生做错，究其原因在于：第3小题列综合算式不加小括号；有的学生图没看懂就做。

六）解决问题。

此题共有4道小题。主要是考查学生的理解能力并与现实生活联系起来了，培养了学生的观察能力和生活应用能力。从学生的答题情况来看，多数学生做的挺好，但个别基础差的学生在1、（3）,2,3题失分尤为严重。

应用题审题能力差，不理解数量间的关系，分析问题能力不强。

三、反思和改进措施：

1、关注后进生的状况，从卷面可以看出，个别后进生对于基础知识掌握仍然不牢固，在今后教学中要引导他们赶上去。 2、注重良好习惯的培养。从卷面上看，学生审题习惯、细心习惯、自觉检查等是导致失分的重要原因。

3、学生对所学知识的灵活应用程度还不够，在以后的平时练习中我会多让学生自己探索和思考问题，培养学生能够把一个知识点运用到各种题型当中去。

4、解决问题是小学数学教学中的一个重要内容，既是教学中的重点，又是难点。因此今后有计划，有步骤地引导学生根据问题情境进行分析，将数学问题转化为实际问题，理清解题思路，提出解。

决问题的策略，不断提高解决问题的能力。