人教版二年级语文上册《黄山奇石》优秀教案

发布 2020-12-12 09:57:28 阅读 1067

一、导言引入。

上节课我们学习了生字词,看了图,学习了课文第一段,知道黄山闻名中外,怪石有趣,那黄山的怪石怎么有趣呢?这节课我们继续学习。

二、学习课文2-6自然段。

、〖投影看图,这块岩石的形状像什么?

2、点读2节、思考:这段介绍的奇石叫什么,样子怎么有趣?

〖贴学法13、点答、板:(仙桃石)

4、〖出示黑板比较句子。

它是从天上飞下来的一个大桃子,落在山顶的石盘。

它好像是从天上飞下来的一个大桃子,落在山顶的石盘上。

(1)仙桃石是不是真的从天上飞下来的?你从哪个词看出来?(不是好像)这个词用得非常准确,这句把什么比作什么?

(2)哪这两句哪句好?请用“帧被好句,用“△”画好词〖贴学法2

(3)这块石头像桃子,收“桃石”不行吗?联系图看看石头周围的环境,说说为什么在“桃石”前加个“仙”字?(远山近雾,云雾缭绕,好像仙境一样。)板画:

5、我们看看图,你想到了什么?这块石头怎么来的?

6、人们对这块石头非常喜爱,所以叫它“仙桃石”,谁来读读,描写怪石有趣的词句要重读,要读出喜爱、赞美的语气。

〖贴学法47、总结学法。

这段向我们介绍了仙桃石的名字、样子有趣、我们学习这段用了这种方法,板:学习方法,齐读:

(1)看图读课文,知道奇石的名字、样子。(2)画好词句,用“——画好句,用“△”画好词;3、合理想象奇石的来历或会说什么;4、感情朗读课文,读出喜爱之情。│

、同学们自己根据学习方法自学,动手把该画的地方画一下,动脑想想怎样回答,动口说说怎样回答老师的问题。

2、点答〖投影2

(1)这段介绍的奇石叫什么,样子怎样有趣?板:猴子观海。

(2)你找到了哪些好的词句?【出示小黑板】

猴子两只胳膊抱着腿,一动不动地蹲在山头,望着翻滚的云海。

猴子为什么一动不动,它在看什么?说明什么?

(3)你想象一下,这只猴子可能会说什么?

(4)猴子观海多美呀,请男生用赞美的语气读。

、下面两个自然段又向我们介绍了什么奇石呢?用学习方法自学,要求有感情地朗读这两段,动脑、动口、动手。

〖投影32、点答谁能按学习方法把你怎么学第4段说一说?

板:仙人指路金鸡叫天都。

3、这两段都写得很美,很有趣,让我们有感情地齐读这两段。

d、课文的第2段到第5段向我们介绍了四种有趣的奇石,那第六段又向我们介绍什么内容呢?齐读,边读边想这问题。

1、点答:第六段你读懂什么?

2、“奇形怪状”是什么意思,联系课文中的句子想一想。

3、我们为祖国有这样的奇石而骄傲,自豪,再齐读第六段。

三、看录像。

为了加深同学们对黄山奇石的理解,老师放一段录像,边看边想,黄山给你留下什么印象,你想说什么?

1、点答(看景取名字)

2、黄山的景色秀丽神奇,怪石有趣,是中外游人向往的地方,我们为祖国有这样的大好河山而骄傲自豪,让我们有感情地齐读这一课,读出对祖国山河的热爱之情。

3、黄山是我国的一部分,我们祖国处处有美景,我们桂林山水甲天下,如象山、七星岩、独秀峰等等,都有着动人的传说,你能不能学习课文中的方法,按一定的顺序,展开合理的想象,可以用上一些好词句,向大家介绍桂林的一处美景。

4、通过这课的学习,你学会了什么?

师:这节课我们通知看图学文,弄清了黄山的石“奇”在哪,还知道了黄山的风景确实神奇、有趣。老师告诉你们,像黄山这样美丽的风景区,在我国还有很多很多,希望你们以后能亲自去游览祖国的大好河山。

人教版二年级语文上册《黄山奇石》

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语文人教版二年级上册黄山奇石

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