x x小学2016—2017学年度第二学期
二年级语文期中测验质量分析。
按照教学计划，上半期的教学工作已顺利完成。 利用两节课的时间对半学期的学习进行了检测 ，现将学生完成试卷质量情况进行分析如下：
一、分数结构。
第。一、二题：此题主要考查学生看拼音写词语。汉字的掌握情况。就做题来说，学生汉字书写正确率高，丢分现象比较少。
第三题：主要考查字典。由于加强了练习，学生掌握情况比较好，丢分较少。
第四题：此题主要考查学生形近字组词。学生掌握情况比较好。基本上没有丢分现象。
第五题：此题主要考查学生多音字的读音。学生掌握情况比较好。基本上没有丢分现象。
第六题：填合适的量词。学生掌握情况比较好。丢分现象比较少。
第七题：找出句子中的反义词。主要考查学生对词的运用能力。学生整体上大都能掌握，所以丢分较少。
第八题：选词填空。这一题主要是检查学生对意思相近的词的比较与运用，共有3组字，最后一组中的“欢笑”、“欢快”有错的现象。
第九题：按要求，写句子。主要考查学生对词句的运用能力。学生整体上大都能掌握，此部分学生掌握得不够好，丢分较多。
第十题：把句子排成一句通顺的话。主要考查学生对句子的掌握能力。学生整体上大都能掌握，所以丢分较少。
第十一题，根据课文内容填空。是考查学生课文背诵能力，积累学生的词汇。正确率很高。
第。十二、十三和十四题：阅读天地。主要考查学生对课文的理解和掌握能力。本班学生阅读理解能力较差，本题丢分最多。
第十五题，看图写话。由于学生阅读理解能力较差，大部分学生不能够写出图画上的主要内容，所以此题失分最多，以后需加强对学生的写话能力训练。
三、改进措施：
1、加强识字教学，多积累词语和好的句子。
2、重视学生的朗读练习，逐步培养学生的理解与分析运用能力。
3、评价时充分让学生说自己的问题，关键是要说出出错的原因。
4、平时多训练学生看图写话。
湖小二年级半期质量分析
湖小二年级语文半期检测质量分析。本次检测，应考43人，实考42人，总分3418分，平均分81,4分，及格率95.2 优分率69 低分率2.4 一 试卷分析。本试卷难易适中，考虑了二年级学生的年龄特点，试卷共有10个大题。试卷字体大小合适，排版疏密有致，便于学生审题 理解和书写。试卷题型多样，有填写汉...
2019届高二年级语文半期质量分析
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XX年春季期半期语文考试质量分析
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