五年级语文半期质量分析

发布 2022-11-03 21:34:28 阅读 8584

德联小学:林金水

一、本班情况分析:

学生方面:五年级这个班共25人,其中女生14人。这是一个特殊的班级。

据了解,这个班在二年级时,语文平均成绩在整个学区同年段中数倒数第一,三年级也是倒数,四年级时稍好一些。现在五年级优生有10个左右,差生多,有个。开学初,不少学生写字能力差,上进心不强。

自从我接了这个班后,二个多月来,我重抓班级管理工作,教给学生学习方法,激发学生学习兴趣,培养学生“听、说、读、写”等方面的能力,坚持每天七点多到校。要求学生早上一到校就读书,下午一来就写字。通过师生的努力,现在形成了一个良好的班风、学风,积极进取的班集体。

学生能主动自觉合作**。学生的写字、朗读、习作等方面的能力都有较快的提高。绝大部分学生现在喜欢上我的课,并且从心底里爱着我。

我深信一年以后,我班的学习成绩一定会取得可喜的进步。

考试方面:这次的试卷难易程度适中,大部分是基础题,也有些提高题。学生总体方面不错,不足的重点表现在写字、习作、阅读理解。平均分分及格率100%优秀率52%。

二、提高质量措施。

1、继续激发学生的学习兴趣,让学生自觉主动学习。

2、教给学生学习的方法,提高学习效率。

3、不断加强写字能力的提高,持之以恒。

4、督促学生课外多阅读、多积累、不断提高习作水平。

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