一、买玩具。
二、下表是国庆节期间参观八公山地质公园的人数情况。
1.每天参观的人数各接近几千人？
2．参观人数最多的一天比最少的一天大约多几千人？
三、放鸽子。
四、转圈。五、北京到大连。飞机票620元，火车票147元。火车票比乘飞机大约便宜多少元？
六、妈妈有400元钱。买一台电风扇245元，再买一个205元电饭锅，够吗？
七、一本书有368页。小明已经看了172页，大约还有多少页没看？
八、体育馆一共有1000个座位，小学生代表有385人，中学生代表有574人，估算一下，小学生代表和中学生代表一起看比赛，能坐下吗？
九、小红为**灾区捐款489元，小东捐款321元，他们一共捐款大纸多少元？
十、环卫阿姨3月收集瓶子588个，4月收集瓶子432个，3月比4月大约多收集多少个？
小学数学二年级下册用估算解决问题同步练习
题型 选择题。试题 1.选一选。估计597 201约等于 选项 a.300 b.400c.500 d.600答案 b 分值 3难度 3 答案说明 解答 用三位数加减法的估算解决问题时，应根据问题适当采用不同的估算方法。可以先把每个三位数都看成与它接近的整百数，再进行计算 也可以先把每个三位数都看成与...
小学数学二年级《估算解决问题》优秀教学设计
估算解决问题。教学内容 人教版二年级下册96页例13及练习十九第6题。教材分析 教材通过 买两件商品，500元够吗 这个问题提出了估算的问题。教学目标 1.使学生能够结合具体情境，进行加 减法估算，培养估算意识。2.让学生通过解决生活中的各种实际问题，进一步培养学生的估算策略。教学重点 学会用加 减...
二年级估算解决问题教案
一 学习目标。一 学习内容。义务教育教科书数学 人教版 二年级下册第96页。本节课是学生在已经学习了近似数 整百 整千数的加减法的基础上进行学习的，体会估算的必要性，同时将估算与生活紧密结合，体现其现实意义。二 核心能力。体会估算的必要性，会用估算的策略解决问题，培养学生的应用意识和能力。三 学习目...