小学二年级的数学乘法口诀表

发布 2020-12-09 15:59:28 阅读 4291

我们应该认真学习数学乘法口诀表,努力提升自己的数学成绩,这对我们的成长很有帮助。以下是由为大家整理的“小学二年级的数学乘法口诀表”,仅供参考,欢迎大家阅读。

一一得一。一二得二。

二二得四。一三得三。

二三得六。三三得九。

一四得四。二四得八。

三四十二。四四十六。

一五得五。二五一十。

三五十五。四五二十。

五五二十五。

一六得六。二六十二。

三六十八。四六二十四。

五六三十。六六三十六。

一七得七。二七十四。

三七二十一。

四七二十八。

五七三十五。

六七四十二。

七七四十九。

一八得八。二八十六。

三八二十四。

四八三十二。

五八四十。六八四十八。

七八五十六。

八八六十四。

一九得九。二九十八。

三九二十七。

四九三十六。

五九四十五。

六九五十四。

七九六十三。

**七十二。

九九八十一。

九九乘法歌诀》,又常称为“小九九”。现在学生学的“小九九”口诀,是从“一一得一”开始,到“九九八十一”止,而在古代,却是倒过来,从“九九八十一”起,到“二二得四”止。因为口诀开头两个字是“九九”,所以,人们就把它简称为“九九”。

大约到世纪的时候才倒过来像现在这样“一一得一……九九八十一”。

中国使用“九九口诀”的时间较早。在《荀子》、《管子》、《淮南子》、《战国策》等书中就能找到“三九二十七”、“六八四十八”、“四八三十二”、“六六三十六”等句子。由此可见,早在“春秋”、“战国”的时候,《九九乘法歌诀》就已经开始流行了。

1、竖着背。

比如,一一得一,一二得二,一直背到一九得九,接着背二二得四,二三得六,一直到二九十八,然后是三三得九,三四十二,一直到三九二十七,如此类推,接下来,依次是四四十六的竖列、五五二十五的竖列、六六三十六的、七七四十九的、八八六十四的、最后九九八十一的。这种方法有个规律,几的竖列,就逐渐增加几,可以按此规律帮助记忆。

2、横着背。

比如第一横行,就一句一一得一;第二横行两句,一二得二,二二得四;往下类推,第几行就几句,最后九句,从一九得九到九九八十一。这种方法也有个规律,第几行,后一句就比前一句增加几。

3、拐弯背。

比如,首先背一二得二,此时接着背二二得四,这时拐弯向下背二三得。

六、二四得。

八、一直到二九十八;然后回到一三得。

三、二三得。

六、三三得九,再拐弯往下三四一十二,一直到三九二十七;如此类推,回到一四得四接着拐弯。这样背的一个特点是,从一到九的口诀都有九句,几的口诀就逐渐增加几。

1、将5小时分成30个10分钟。告诉孩子,他每天将有10分钟固定记忆乘法口诀的时间,10分钟后可以只有安排学习时间或者玩耍。30个10分钟=30天。

2、让孩子准备好本子和笔,还有口诀表。注意,一定要让孩子自己准备,毕竟学习是孩子自己的事情。

3、你应该已经猜到要干什么了,不错就是让孩子抄写乘法口诀表。每天抄写1次,记住只是1次,千万不要贪多,否则会适得其反。

4、可能出现的状况,开始的3天时间是无法用10分钟抄写完整的。可以鼓励一下孩子,多花一点时间,一般在12分钟左右。1周后抄写速度就要不了10分钟了。

因为他开始在不知不觉的记忆口诀表了,只是他自己不知道而已。一旦你将这5小时时间用完,也就是30天的时间。基本上孩子就会默写口诀表了,记忆还是问题吗?

5、核心点:要求孩子在抄写时一定要将抄写的那一句读出声音来,必须读出声音来,不然效果不明显哟。一定要记住这个点。

也就是边写边读的方式进行。好了,1个月下来,口诀表记忆问题就可以轻松搞定。温馨提示,可以持续时间更久一点。

6、只要孩子记忆力够好,按照这个方法,基本上1个星期左右就能把口诀表记住了!

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