二年级下册语文复习计划。
一、复习时间安排。
6月10日星期一一单元。
6月11日星期二二单元。
6月12日星期三三单元。
6月13日星期四四单元。
6月14日星期五五单元。
6月15日星期六六单元。
6月16日星期日七单元。
6月17日星期一八单元。
6月18-25日星期二分类复习、综合复习、阅读、写话训练、测试。
二、复习方案
一）单元复习。主要根据每一个单元的知识点有针对性的复习。
二）分类复习、综合复习。
主要包括这几类：
1、字词部分：
1）汉语拼音（读拼音写词语）
2）看拼音写词语（四字词语）
3）成语（带数字的成语）
4）组词（形近字、多音字、换偏旁）
5）笔画笔顺。
6）词语接龙
7）词语分类
8）选词填空
9）近义词
10）反义词。
11）数量词。
12）表示颜色的词。
13）abb、aabb、abac等式样的词语
14）查字典。
15）词语搭配。
16）关联词。
2、句子部分：
1）把字句
2）被字句。
3）连词成句
4）比喻句。
5）拟人句
6）标点符号的使用
3、段落部分：
1）找自然段
2）整理段落
4、课文部分：
1）按课文内容填空
2）课文主要内容、思想、写作手法
3）课文续写。
5、阅读部分：
1）阅读考什么
2）阅读的方法
3）怎么做好阅读题
4）阅读练习：
1 课内阅读
2 课外阅读。
6、作文部分：
1）看图写话： 单幅、多幅。
2）续写。3）用词语编故事。
4）日记。三）阅读、写话训练。
四）单元复习和单元测试交叉进行。
三、复习难要点。
复习要点：听记、拼音、字词、句子、阅读、写话、综合练习。
复习重点：读拼音写词语笔画笔顺；多音字；四字词语；写同偏旁的字；形近字组词；近义词填空；填动词；词语搭配写带数字的成语；理解短文内容；根据文章想象补充句子；扩词造句；加标点写带数字的成语；理解短文内容；根据文章想象看图写话。
复习难点：特殊字的笔画笔顺；四字词语补充句子理解短文内容把想象到的写下来。
复习形式或方法：练习、小竞赛。
四、复习要求。
1、会写字。
要求能按照笔顺规则，正确、规范地书写，注意间架结构，书写端正、整洁。
要做到能区分形近字、同音字和多音字的用法。会用音序和部首查字法查字典。
2、认读字
不要求会抄、会默，但要在各种语言环境中熟练地认读，能用这些字组成词语或句子。
3、词语 能看拼音写出词语，能用同音字和形近字组词，能一字组多词，会进行词语搭配，写反义词，玩词语接龙游戏，能照样子写词语，练习积累词语。
4、句子。不仅认识课文**现的常用标点符号(，。还要会正确使用；会根据背记的古诗、对子、成语补充句子；
能用一些词语造句；能把简单的句子写具体，把句子补充完整。
5、阅读与背诵。
以要求朗读、背诵的课文和汉字家园中的“读读背背”为重点。
能读懂篇幅短小、内容浅显的文章；
能背诵课本上要求背诵的古诗、课文、儿歌等。
6、写话。能把图观察全面、仔细；能展开合理想象，语句通顺，常用标点正确。
苏教版二年级上册语文复习计划
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3 积累课文和练习 现的对联 古典诗词 格言警句。4 加强句子的表达训练，帮助学生建立完整的句子概念。5 理解反问句的意思，并能将反问句和陈述句进行互换，不改变句意。6 初步感知比喻 拟人的作用，并能写简章的比喻句。题型 造句 把句子补充完整 换一种句式保持意思不变 连词成句 加标点 排列句子 合并...
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