二年级语文下册期末复习计划

汤峪镇中心联合小学李颖丽。

再过半个多月就要进行期末考试，为了让学生对本册书的内容更加加深记忆，也为了让学生在考试中取得一个好的成绩，特制定复习计划如下：

一、复习的范围：

1、本册语文书的知识点归类。

2、阅读方法继续指导。

3、写话片段练习。

二、复习的形式：

1、单元复习先分后总，重点是后四个单元的复习。

2、背诵积累与阶段测试相结合。

三、复习的重点与难点：

阅读与写话，复习中知识点共性存在的问题。

四、复习重点指导：学习困难的同学。

五、复习时间具体安排：

1、六月四日到六月六日五单元到八单元复习；

3、六月六日到六月七日四单元到一单元复习；

4、六月十日到十五日一到八单元归类复习。

5、六月十八日到？综合复习，重点讲复习卷并进行错题纠正。

六、复习过程：

1、每天上午第一节或者第二节语文课根据计划重点读背课文及其每课应该掌握的知识点跟踪。

2、下午的语文课重点进行写话或者阅读的方法的指导，基本领悟出阅读答题的规律。

3、上午的第三节课和下午的自习课重点是知识点规律。

七、结合每个单元知识点进行复习，并且根据以下内容查漏补缺。

1、拼音复习包括：根据汉语拼音字母表音序给所学的生字归类；查字典。

2、字：（看拼音写词、区分同音字、形近字、多音字、选择字的正确读音）

3、词：（组词或扩词、近义词、反义词、词语接龙。

4、句子：（造句；补充句子、用词组句、句子排序）

5、阅读：①课内（背诵并默写课文，按要求做答）

②课外（按要求做答）

6、口语交际（本册教材中的8个）

八、复习措施。

1、力求找准知识点，一一落实，全面复习所学知识。

2、根据学生学习情况，有目标、侧重点地进行复习，如：学困生及中等生主要书中的字词为主，要求必须会写在此基础上以同音字、形近字、多音字组词；词语填空；词语分类；归类；写反义词；近义词；补充句子等不同题型呈现，锻炼并培养学生运用知识的能力，对于优生，除了掌握以上知识外，在阅读、写话方面加大训练力度。

3、复习方法要灵活，题型设计要有层次性。

1）本次复习的主要方法以讲练为主，个别辅导、测试评价等方法，采用各种趣味性的练习，激发学生的学习兴趣，提高复习的实效性。

2）复习的题型做到全面而有重点，由易到难，既要注重基础知识的复习，又要注重基本技能的训练，尤其是阅读方面，既要包含字词句的基本功训练，又要理解短文的大致内容，还要将积累运用相结合，使学生储备语言材料，实现常用词语，句式等的转换迁移。

4、通过各种题型的练习，逐步培养学生审题能力、表达能力。

5、加大对学困生及中等生的辅导力度，力争学困生能考及格，中等生近一半的学生脱颖而出并且有大幅度的提高。

注意：可以根据学生的实际情况进行适当的调整。